由于发明了珍妮纺纱机，哈格里夫斯获得巨大利润，并得以安享晚年。

珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工，骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工，熟铁冶炼搅拌法是由工厂主科特和他的工头彼得•奥尼恩斯共同发明的。这反映在工业革命初期（）。 英格兰的技术发明在17-18世纪之交已经蓬勃发展，先后出现了铁匠兼锁匠纽卡门的蒸汽机，制铁人达比解决高炉冶铁燃料问题的炼焦炉等。1733年技工凯伊发明了飞梭，同年木工怀亚特发明了第一台纺纱机。1765年，钟表匠哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机。这一现象说明（）。 珍妮纺纱机的发明者是（） 珍妮纺纱机的发明者是（） （名词解析） 米切尔·格里夫斯 珍妮纺纱机的发明完全实现了大机器生产（） 珍妮纺纱机的发明标志着工业革命的开始（） ()发明了走锭纺纱机,该机器也被称为“骡机”。() 珍妮纺纱机是发明者以自己什么人的名字所命名的（） 加拿大学者哈格里夫斯认为真正意义上的教师合作应具备这样几个特征() 按照加拿大学者哈格里夫斯对教师文化的类型划分，最理想的教师文化形态是（） 在哈格里夫斯看来，教师与同事之间具有典型意义的相互关系的类型和联系的方式构成了() 环锭纺纱机是（ ）发明的。 斯塔夫里阿诺斯认为，“电力时代，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”下列发明或创新符合这一观点的是（）①哈格里夫斯发明“珍妮机” ②西门 子制成发电机 ③本茨研制成三轮汽车 ④瓦特改良蒸汽机 下面是某义务教育课程标准历史教科书中一项有关工业革命的叙述。请根据本段内容设计一份三维教学目标。（6分）18世纪中期，英国商品越来越多地销往海外，手工工场的生产供不应求，为了提高产量，人们想方设法改进生产技术。在棉纺织部门。人们先是发明了一种叫“飞梭”的织布工具。大大改进了织布机速度，也刺激了对棉纱的需求。18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种名为“珍妮机”的手摇纺纱机。“珍妮机”一次可以纺 珍妮纺纱机的发明是第一次工业革命的开端。工业革命不断地催生出新的发明，更精良的卷轴纺纱机、走锭精纺机相继出现，旧式机器逐渐被新式机器所取代。这说明（） 格里夫斯为阿莱西公司设计的一套不锈钢水壶，其中最有趣的一款是 下列著作属于符号互动论的教育研究的是: 哈格里夫斯的《人际关系与教育》 威利斯的《学会劳动》 柯林斯的《学历社会》 鲍尔斯和金蒂斯的《资本主义美国的学校教育》 “珍妮纺纱机”的出现在棉纺织业中引发了技术革新的连锁反应，揭开了工业革命的序幕。其发明者是（）。   珍妮机纺出的线精细但不结实，适用作（）；水力纺纱机纺出的线结实但不均匀，仅适用于作（）。