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俗语说:家有半口粮不当孩子王,你为什么选择教师职业
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俗语说:家有半口粮不当孩子王,你为什么选择教师职业
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俗语说:家有半头粮不孩子王,你为什么选择教师职业?
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俗语说:家有半头粮不孩子王,你为什么选择教师职业?
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单选题
“家有三斗粮,不当孩子王"反映的是( )
A.教师政治地位不高 B.教师经济地位不髙 C.教师的职业权力不大 D.社会对教师职业的认可程度偏低
答案
主观题
什么是教师职业道德?教师职业道德有什么特点?
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从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师()、教师()、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的
答案
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什么是教师职业?教师职业形成的基本条件是什么?
答案
单选题
教师职业活动的(), 包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动
A.形式结构 B.内容结构 C.外部结构 D.内部结构
答案
单选题
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A.实事求是,坚持真理 B.工作积极,认真负责 C.忠诚坦白,平等待人 D.讲究竞争,各自为政
答案
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从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 {pz_填空} 、教师{pz_填空} 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。
幼儿教师职业最吸引你的地方是什么
教师职业结构的形式结构包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动效能()
教师职业经历了原始社会教师职业的发展、古代教师职业的发展、近代教师职业的发展和当代教师职业的发展。()
教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德( )组成的
工业社会教师职业的特点有教师职业性质的世俗化、教师职业角色的半专业化、教师养成与任用的制度化()
教师职业道德行为的出发点是(): 教师职业幸福感|教师职业正义感|教师职业荣誉感|教师职业责任感
俗语说“酒香不怕什么深”?
什么是教师职业道德?
结合高等学校教师职业和教师职业道德的基本规范,谈谈你对"学术自由"的理解。
教师职业的最大特点在于教师职业的( )。
从教师职业的性质看,教师职业应当成为()
简述教师职业纪律与教师职业道德的区别。
从教师职业及个人素质看,教师职业道德具有()
论述教师职业纪律与教师职业道德之间的关系。
教师职业
教师职业角色的形成需要教师遵循相关职业角色规范和扮演好教师职业应有角色。教师职业角色的形成包括_、_、_
教师职业是一种什么性质的职业?
教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心()
教师职业社会地位的内在标准是教师职业的()
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