当婴幼儿表现出胆小害怕时，要（）

婴幼儿早期已经表现出来的个人特点，就是气质，如（）。 婴幼儿早期已经表现出来的个人特点，就是气质。比如()， 婴幼儿早期已经表现出来的个人特点，就是气质，如（） 婴幼儿胆小的常见表现行有（）。 发现婴幼儿有大小便的迹象后，保育员应该表现出（ ）。 好奇动机在婴幼儿的行为上哪几种方式表现出来？ 婴幼儿出生后，对人脸表现出明显的（），如果母亲与育婴员的脸在婴幼儿适宜的视线范围内出现，婴幼儿会饶有兴趣地注视。 每个婴幼儿会表现出不同的差异和特点，这是由于（）的因素造成的。 婴幼儿常表现出焦虑，恐惧，心神不宁的情绪状态，不能安心玩耍，无心参加班内的集体活动，以上特征属于（）婴幼儿的情绪表现。 （）是婴幼儿胆小的常见表现行为之一。 由于婴幼儿进入（）的第一“反抗期”和萌发“自我”意识，会表现出任性。 根据婴幼儿的活动的特点，对婴幼儿的教育教学活动要体现出（） 当婴幼儿发生磕碰时应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的（）状况。 （）当婴幼儿持续食欲减退时，说明婴幼儿不健康 保育老师要培养婴幼儿的自理能力，当婴幼儿呕吐时，让婴幼儿自己更换被污染的衣服，处理呕吐物。() 婴幼儿动作的发展表现出一定的客观规律，具体表现为由首至尾、由近及远、（）、（） 测量婴幼儿体重时，应注意测量要迅速，避免婴幼儿（）。 当婴幼儿下楼梯时，育婴员应在婴幼儿（ ）保护。 婴幼儿表现出开放的、挺直的姿势,面带笑容,有积极语句,这样的表现是复杂情绪中的哪种8（） 育婴师与婴幼儿沟通时，面部表情在时间和空间上要表现夸张，以吸引婴幼儿的注意。