3-4岁幼儿在歌唱活动中，可以完成：

幼儿在歌唱活动中最难掌握的是（） 简述幼儿园歌唱活动的导入方式 简述幼儿园歌唱活动的导入方式 鼓励婴幼儿经常表演儿歌、唱歌，可以（）。 请根据大班幼儿的身心特点，设计一个关于秋天的主题活动，要求写出主题活动名称，主题活动总目标，2个子活动。每个子活动包括：活动名称、活动目标、活动准备和活动过程的主要环节。附儿歌菊花菊花、菊花，你向着太阳开放，散发着清香。黄叶飘飘为你舞蹈，秋风沙沙为你歌唱。歌唱你勇敢，歌唱你坚强。 活动设计题：幼儿不仅可以用耳朵倾听音乐，而且还可以观看图画或其他视觉艺术形象，或创造机会让幼儿尽可能地用他们能够自如运用的表演方式参与到歌唱活动中。 据此描述，请您设计一个中班幼儿音乐歌唱活动。 幼儿不仅可以用耳朵倾听音乐。而且还可以通过动作来表现音乐。教师应创造机会让幼儿尽可能地用他们能够自如运用的表演方式参与到歌唱活动中。据此描述，请您设计一个中班幼儿音乐歌唱活动。 对2－3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择（）。 幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是()。 幼儿园歌唱活动本身的教育目标有哪些? 幼儿园歌唱活动的基本环节包括以下几个步骤()。 歌唱活动可以不和其他活动结合而开展。 以下属于幼儿园歌唱活动新歌导入方法的是（） 试述幼儿园歌唱活动的全面发展教育目标。 教幼儿短小的简单的儿歌时，可以用（）的方法 某幼儿园王老师组织中班儿歌教学《春天就是我们自己》，她制定了如下活动目标：通过教学使幼儿初步学会儿歌，并能有表情地朗诵;发展幼儿的发散性思维，在学习儿歌的基础上，举一反三，创编儿歌。 问题：请根据教育目标制定的相关依据分析此活动目标存在的问题。 幼儿园集体歌唱活动的导入程序，实际上是指在幼儿园集体音乐教育情境中，使幼儿第一次()的活动环节。 幼儿的歌唱能力可以从哪些方面来了解？ 幼儿歌舞剧 幼儿歌表演的特点（）