（　）提出良好学习环境的特点是：自由发展、有秩序、生气勃勃、愉快。

有些树的树干中空，但仍生气勃勃，是因为被虫蛀的中间部分已成为没有生理功能的多余物（） 有些树的树干中空，但仍生气勃勃，是因为被虫蛀掉的中间部分已成为没有生理功能的多余物。（） 有些树的树干中空，但其仍生气勃勃，是因为被虫蛀掉的中间部分已成为没有生理功能的多余物。（） 有些树的树干被虫蛀空，但仍生气勃勃，是因为被虫蛀空的中间部分已成为没有生理功能的多余物. （）是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。 列宁同志曾经告诫：“只有相信人民的人，只有投入生气勃勃的人民创造力源泉中去的人，才能获得胜利并保持政权。”这是因为（） 参差的特点是有整有乱，（），形成不齐之齐，无秩序之秩序。 列举培养良好学习心理的基本步骤。 列举培养良好学习心理的基本步骤 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程（） 简述培养学生良好学习态度的主要方法 促进小学生良好学习的策略有哪些？ 下列何者为应该培养的良好学习习惯（） 简述小学生形成良好学习习惯的策略。 班主任如何培养班集体的良好学习风气? 儿童建立良好学习习惯和生活习惯，培养、引导学习兴趣的主要阶段是（　　）。 儿童建立良好学习习惯和生活习惯，培养、引导学习兴趣的主要阶段是（） 儿童建立良好学习习惯和生活习惯，培养，引导学习兴趣的主要阶段是（ ） 认真进行项目的环境影响和，及时进行环境评价并做好学习理解和落实；高标准建设环保设施，确保良好运行（）