单选题

在一个多阶段项目的中途,由于对该项目不再有组织上的需求,发起人终止了项目工作。下列哪种情况可以避免这个现象?()

A. 在制定项目管理计划时多花些精力
B. 正确制定项目商业论证
C. 在项目开始时分析法律要求
D. 更为详细地描述项目工作说明书

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单选题
在一个多阶段项目的中途,由于对该项目不再有组织上的需求,发起人终止了项目工作。下列哪种情况可以避免这个现象?()
A.在制定项目管理计划时多花些精力 B.正确制定项目商业论证 C.在项目开始时分析法律要求 D.更为详细地描述项目工作说明书
答案
判断题
动态规划问题的基本方程是将一个多阶段
答案
单选题
一名新项目经理接管一个正在进行当中的多阶段项目。项目经理应使用哪些输入来识别项目风险和假设条件()
A.项目成本、项目进度计划和项目文件 B.项目章程、组织过程资产和事业环境因素 C.成本管理、进度管理和质量管理计划 D.风险登记册、干系人登记册和专家判断
答案
单选题
一名新项目经理接管一个正在进行当中的多阶段项目。项目经理应使用哪些输入来识别项目风险和假设条件?()
A.项目成本 B.项目章程 C.成本管理 D.风险登记册
答案
单选题
多阶段抽样
A.是按一定的方式以同等的概率抽样 B.将抽样对象按次序编号,先随机抽取第一个调查对象,然后再按一定间隔随机抽样 C.先将总体按某种特征分成若干个“层”,再在每个层中用随机方式抽取调查对象,再将每个层所有抽取的对象合成一个样本 D.从总体中随机抽取若干群作为调查对象,然后对每个群中所有对象进行检查 E.在大规模调查中常把抽样过程分为几个阶段,每个阶段可单纯随机抽样
答案
单选题
多阶段抽样
A.是按一定的方式以同等的概率抽样 B.将抽样对象按次序编号,先随机抽取第一个调查对象,然后再按一定间隔随机抽样 C.先将总体按某种特征分成若干个“层”,再在每个层中用随机方式抽取调查对象,再将每个层所有抽取的对象合成一个样本 D.从总体中随机抽取若干群作为调查对象,然后对每个群中所有对象进行检查 E.在大规模调查中常把抽样过程分为几个阶段,每个阶段可单纯随机抽样
答案
单选题
多阶段抽样
答案
单选题
一个多阶段项目发起人离开公司,项目文件已获得批准并满足其目标。资源预算已到位。项目经理接下来应该怎么做()
A.在离开组织的发起人的主管同意下,评估项目的持续需求 B.立即开始项目收尾过程 C.检查与商业论证的符合性 D.延迟重新评估,直至项目结束并资金已经完全使用
答案
单选题
教师专业发展是一个持续社会化和个性化的过程,其成长是多阶段的连续过程,具有多阶段性特征()
A.正确 B.错误
答案
单选题
项目经理接管了一个处于第二阶段的多阶段项目,其应该从之前的项目经理那里获得哪些来有效地管理当前和未来项目阶段的资源?()
A.已定义角色和职责的资源 B.资源分解结构(RBS) C.将在未来几个阶段交付的任务 D.下一个阶段的资源日历
答案
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