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下列几个物理实验中,与实验“探究平行板电容器电容的决定因素”的思想方法相同的是()
多选题
下列几个物理实验中,与实验“探究平行板电容器电容的决定因素”的思想方法相同的是()
A. 卡文迪许扭秤测引力常量
B. 探究力的合成规律
C. 观察桌面的微小形变
D. 探究加速度与力、质量的关系
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下列几个物理实验中,与实验“探究平行板电容器电容的决定因素”的思想方法相同的是()
A.卡文迪许扭秤测引力常量 B.探究力的合成规律 C.观察桌面的微小形变 D.探究加速度与力、质量的关系
答案
单选题
平行板电容器的电容.(1709)()
A.跟两极板间的距离成正比 B.跟充满极板间的介质的介电常数相等 C.跟两极板的正对面积成正比 D.跟加在两极板间的电压成正比
答案
判断题
平行板电容器的电容与外加电压的大小成正比()
答案
判断题
平行板电容器的电容与外加电压的大小是相关的。()
答案
单选题
平行板电容器之间的电流属于( )。
A.传导电流 B.运流电流 C.位移电流 D.线电流
答案
主观题
平行板电容器的电容()板的面积()板间距离。
答案
主观题
平行板电容器的电容()板的面积()板间距离
答案
单选题
下列情况中,平行板电容器的电容不发生变化的是()
A.增大两极板间的距离 B.增大两极板的正对面积 C.增大电容器两端电压 D.在两极板间插入介质
答案
判断题
平行板电容器相对极板面积增大,其电容也增大()
答案
主观题
平行板电容器中间有非理想材料
答案
热门试题
一平行板电容器充电后与电源断开, 再将两极板拉开, 则电容器上的( )
一平行板电容器充电后与电源断开,再将两极板拉开,则电容器上的()
平行板电容器两平板之间填充的材料,当该材料导电率上升时,该电容器电容值变小()
已知平行板电容器电荷量为2C,该电容器的电容为0.002F,则施加在电容器上的电压为()V()
平行板电容器充电后保持与电源连接,将电容器两极板间距离拉大,则电场能量将减小
一空气平行板电容器,与恒定电压的电源保持相连,在两平行板间平行地插入一块厚度均匀的金属平板,则电容器的带电量变大
新装电容器组投运时与电容器组成连接的等附件应该实验合格()
已知真空介电常数为ε0,平行板电容器极板面积为A,该平行板电容器在真空中的电荷量为C,则两极板之间的距离为()
对于平行板电容器,下面哪一个参数改变不能改变电容的值()
以平行板电容器为例,我们可以根据电容的计算公式做成()型电容式传感器
平行板电容器的电容,与介质的介电常数和正对面积成反比,与极板间的距离成正比()
以空气为介质的平行板电容器,若增大电容器极板的正对面积,则电容量将() ;若插入某种电介质,则电容量将()。
一个平行板电容器,充电后与电源断开,当用绝缘手柄将电容器两极板间距离拉近,则两极板间的电场能将减少
将几个电容器()串联起来,叫电容器串联。
物位测量原理不是平行板电容器间充以不同介质时,电容量的大小不同的有()
以平行板电容器为例,我们可以利用原理做成()型传感器
一平行板电容器两极板间距为d、极板面积为S,电容为,其中ε0是常量,对此电容器充电后断开电源。当增大两极板间距时,电容器极板间 ( )。/ananas/latex/p/167943
一空气介质平行板电容器,充电后仍与电源保持相连,并在极板中间放入εr=2的电介质,则电容器所带电荷将()
将几个电容器头尾串联起来叫电容器串联()
并联电容器的电容量C决定于电容器电容和施加在电容器的电压和电流()
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