当天记住的外语材料，最好在（）内进行第一次复习，保持效果较好

心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持的较少，遗忘的较多。即使只有一次复习，其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。那么，如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持呢？ 患者在出院（）内进行第一次电话随访。 从“第一次学游泳、第一次试讲、第一次打工”的材料中，提炼出“第一次意味着变革与创新”的主题，体现了确定主题的()   收银员当天第一次使用POS机具时必须（）。 当天第一次认证注册后，可以预约看房几次（） 孩子出生后的第一次口腔检查最好在什么时候进行 第一次见面握手的时间最好是（）秒。 对主诉牙的第一次处理最好应是 对主诉牙的第一次处理最好应是（）   学习某材料，10次正好记住，那么学习多少次效果最好呢？（） 当天第一次检查瓦斯数据时，要对前一天的数据（）。 第一次较详细述及眼科“八廓”的是 第四届中国绿化博览会创造了绿博会举办以来的四个“第一次”，即第一次在、第一次在、第一次在、第一次在举办（） 深龋垫底，第一次就诊最好选用的盖髓剂为 雏鹅第一次饮水称为（ ），第一次采食称为（ ）。 学生学习了一个新知识后，第一次复习的最佳时间应该在（　　）。 油机累计运行（）进行第一次保养，以后每（）保养一次。 人类第一次学会合成材料是制作() 一个团体从第一次聚会到最后一次活动，成员保持不变的是（） 为达到最好的效果，表扬最好一次到位，批评要分次进行。