小学生心理健康教育网络模式的建构应该: 以学校心理健康教育为主导|以家庭心理健康教育为核心|以心理健康教育活动为载体|以社区心理健康教育为阵地
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小学生心理健康教育网络模式的建构应该: 以学校心理健康教育为主导|以家庭心理健康教育为核心|以心理健康教育活动为载体|以社区心理健康教育为阵地
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大学三级心理健康教育网络是指学校心理健康教育中心、（）、班级心理委员。
答案
小学生心理健康教育的内容包括()
A.自我意识的辅导 B.认知能力的培养 C.情感和意志的训练 D.学习心理的提高
答案
小学生心理健康教育的内容包括()。
A.学习心理的提高 B.情感和意志的训练 C.人际关系的辅导 D.自我意识的辅导
答案
学生心理健康教育应该以预防为主
答案
中小学生主要存在的心理健康问题以及如何开展心理健康教育。
答案
小学生心理健康的辅导模式主要有（）。
A.指导模式 B.治疗模式 C.发展模式 D.社会影响模式
答案
心理健康教育中，小学生活动应以（）为主
A.体验与调整 B.游戏与活动 C.分享与参与 D.活动与体验
答案
张老师是某中学心理健康老师，其在对学生进行心理健康教育时应该以（）为重点。
A.认识自我 B.人际交往 C.情绪调适 D.治疗心理疾病
答案
大学生心理健康教育应该以预防为主。
A.正确 B.错误
答案
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教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中明确规定，有关中小学生心理健康教育的实施途径，不正确的是（）。
教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中明确规定，有关中小学生心理健康教育的实施途径，不正确的是（）
学校是学生心理健康教育的主要场所．()
学校心理健康教育要面向全体学生。（ ）
学校心理健康教育应面向全体学生。 （ ）
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