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求不超过正整数n的2的最大幂值,如输入17,程序应输出4(24=16〈17)。

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主观题
求不超过正整数n的2的最大幂值,如输入17,程序应输出4(24=16〈17)。
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主观题
输入正整数n,求1*2*3*…*n的值。
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主观题
求任意一个正整数的正整数因子 要求:用户任意输入一个int型的正整数,然后程序打印出此正整数的所有因子, 如:用户输入24,则打印出:1 2 3 4 6 8 12 24
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单选题
从键盘输入若干正整数,求出所有输入正整数之和。并输出所有的正整数。当输入数小于0时,结束该操作。根据题意,选择正确的步骤填入下列下划线中。Step1:输入第一个正整数n;Step2:对求和变量sum赋初值;Step3:判断n<0是否成立,若成立,则执行__,否则转去执行和__;Step4:求解输入正整数的累加和,并输出该正整数n的值;Step5:继续输入下一个正整数n,转去执行_____;S
A.Step6, Step4, Step5, Step4 B.Step6, Step3, Step5, Step4 C.Step6, Step4, Step5, Step3 D.Step3, Step3, Step5, Step6
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单选题
从键盘上输入若干个正整数,求出所有输入正整数之和,并输出所有的正整数。要求,当输入整数小于等于0时,结束该操作。Step1:输入第一个整数n;Step2:对求和变量sum赋初值0;Step3:判断n=<0,是否成立,若成立,则执行__,否则执行_和______;选择正确的步骤,填入空白处,顺序正确的是:①求解输入正整数的累加和,并输出该正整数n的值;②输入下一个正整数n,转去执行step3;
A.②①③ B.①②③ C.③①② D.①③②
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主观题
输入正实数x和正整数n,xn的值。
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主观题
从键盘输入一个正整数n,编写程序计算1!-2!+3!-4!+...+(-1)n-1*n!的值并输出结果,要求定义和调用函数fact(n)计算n的阶乘。
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主观题
输入两个正整数m,n,编写求阶乘的函数,计算m!/(n!*(m-n)!)。
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主观题
设有如下程序: main() int n1,n2; scanf("%df",&n2); while(n2!=0) n1=n2%10; n2=n2/10; printf("%d",n1); 程序运行后,如果从键盘上输入1298,则输出的结果为______。
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主观题
编写函数找出n个正整数的最大值
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若输入“3456”,以下程序的输出结果为。includevoidmain{intn1,n2;scanf(%d,&n2);while(n2!=0){n1=n2%10;n2=n2/10;printf(%d,n1);}}() 若输入“1298”,以下程序的输出结果为。includevoidmain{intn1,n2;scanf(%d,&n2);while(n2!=0){n1=n2%10;n2=n2/10;printf(%d,n1);}}() main { int n1,n2; scanf("%d",&n2); while (n2!=0) { n1=n2%10; n2=n2/10; printf("%d",n1); } } 以上程序运行后,从键盘输入1298,则输出结果为:() 输入两个正整数m和n,输出其最大公约数和最小公倍数 以下程序运行后从键盘上输入1298,则输出结果为 。 int main(void) { int nl,n2; scanf("%d",&n2); while(n2!=0) { nl=n2%10; n2=n2/10; printf("%d",nl); } return 0; 输入10个整数,输出最大值和最小值 2、输入一个整数,判断其是否为素数 3、已知ABCD ×9=DCBA,求ABCD各是什么数字 以下程序用于输出正整数m和n(m>n)的所有相同因子,则空白部分应该填写的内容是:m=int(input(“请输入一个整数:”))n=int(input(“请输入一个整数:”))for i in range(1,n+1): if_______: print(i)() 编程:用户输入一个小于10的正整数n,求1+12+123+1234+……的前n项的和。 写一个函数判断一个正整数是否为奇数,在主函数中用scanf输入正整数m,调用函数后,根据函数返回值判断这个正整数是否为奇数,若是则输出“yes”,否则输出“no” 编一个程序,输入一个正整数n,把它转换为二进制数,并输出。提示:应该利用数组。 以下程序的功能是:从键盘任意输入正整数n,并找出大于n的第一个素数。 Private Sub Form_Click() Dim n As Long, j As Long, m As Long Dim flag As Boolean n=InputBox("请输入正整数") Do While Not flag (11) flag=True i=2 Do While i<n And (12) If n 求正整数n的阶乘n!。其中n的值由键盘输入。(n的阶乘:n!=123…n)用循环结构来计算n的阶乘。Step1:输入第一个正整数n;Step2:对循环控制变量i,求积变量fact赋初值分别为1;Step3:判断i>n是否成立,若成立,则执行输出fact的值,否则计算__,i=i+1;Step4:。。。。。。Step3中需要填写的表达式正确的是() 执行以下程序后,假设用户输入123,则输出结果为_。n=int(input(‘请输入一个三位正整数:’))a=n//100b=(n//10)%10c=n%10print(a,end=’,’)print(b,end=’,’)print() 以下程序的功能是:将输入的正整数按逆序输出。例如:若输入135则输出531。请填空。 include <stdio.h> main() int n,s, printf("Enter a number:"); scanf("%d",&n); printf("Output: "); do s=______; printf("%d",s); n/=10; while(n!=0); printf(""); 一个求从1到正整数n之间所有正整数之和的单循环语句的时间复杂度为()。 设计程序,输入n,求1!+3!+5!+…+n!的值 如果一个正整数从高位到低位上的数字依次递减,则称其为降序数(如:9632是降序数,而8156则不是降序数)。现编写如下程序,判断输入的正整数是否为降序数。Private Sub Command1_Click()Dim n As LongDim flag As Booleann=InputBox(“输入一个正整数”)s=Trim(Str(n))For i=2 To Len(s)If Mid(s,i-1,1) 下列程序段实现将输入的正整数按逆序输出的功能。例如,若输入135,则输出531.请填空。 int main { int n,s; printf("Enter a number:"); scanf("%d",&n); printf("Output:"); do { s=n%10; printf("%d",s); _____[1]______; } while(n!=0); return 0; } 假设七个相异正整数的平均数是17,中位数为20,则此七个正整数中的最大值可能为多少() 有以下语句段: int n1=10,n2=20; printf(" ",n1,n2); 要求按以下格式输出n1和n2的值,每个输出行从第一列开始,请填空。 n1=10 n2=20
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