科学精神既是科学家立身处世的方式与态度，又是社会的价值取向。具体表现为求实精神、创新精神、理性精神、（）等等。

教育孩子（），小则关系到个人立身处世、生存发展、事业成败和家庭幸福，大则关系到社会稳定、民族振兴和国家富强。 唐代开始，“四书五经”成为古代政府官员立身处世最重要的经典性指导文献。 实干是一个人立身处世、成就事业的基石，是克服困难、战胜挫折、勇往直前的法宝（） 经济学既是自然科学,又是社会科学 美国现代著名科学家（）认为，科学发现始于问题，提出问题后，有创新精神的科学家提出猜测性理论 美国现代著名科学家（）认为，科学发现始于问题，提出问题后，有创新精神的科学家提出猜测性理论 舒茨区分了科学家解释自然，和社会学家解释社会的区别，下面的选项，哪一项不合舒茨的理解？: 社会学家的解释不是初始的，也不是最终的 科学家的解释既是初始的也是最终的 科学家的解释，在科学共同体内判定；社会学家的解释，在社会共同体内产生作用 科学解释为自然立法，社会学解释为社会立法 科学家的首要社会功能是（ ） 中国是礼仪之邦，礼仪也是个体立身处世的重要条件，请谈谈作为当代青年应如何增强礼仪修养，做知书达理的好公民?   下列科学家中属于美国科学家的是（　　）。 科学没有国界，但科学家有祖国。科学工作者无论身处何处，都应努力为祖国的繁荣富强贡献自己（） 科学家进行研究既是意义学习，也是发现学习。 科学家进行研究既是意义学习，也是发现学习（） 科学理论是在继承中发展，在否定中发展。下列对应的科学家对科学理论所作出的贡献，后者对前者既是否定又是发展的是（） 社会科学家和人文科学家他们专业方向的发展都极大的依赖于 社会科学家和人文科学家他们专业方向的发展都极大的依赖于() 达.芬奇既是大艺术家，又是科学家和工程师，他在解剖学、植物学、光学、力学、工程机械等科学领域都有巨大成就（） 流亡的科学家在早起对美国文化的态度是() 科学学习要以（）为核心。它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。 自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣富强担负着重大的责任（）