20世纪50年代后期,我们提出“超英赶美”等决策所以失败主要是（）

古典决策理论产生于20世纪50年代以后。 古典决策理论产生于20世纪50年代以后（） （）年代Internet进入教育领域: 19世纪90年代|20世纪70年代|20世纪90年代|21世纪90年代 20世纪50年代，（）提出了需要层次论。 20世纪50年代，（）提出了需要层次论。 20世纪50年代Friedman和Rosen—man等提出的冠心病易发性格模型。指的是20世纪50年代Friedman和Rosen—man等提出的冠心病易发性格模型。指的是（） 中国的现代旅游业起始于20世纪50年代,迅速发展于20世纪80年代,全面发展于20世纪90年代（） 20世纪50年代，哪个品牌 美国学者（）在20世纪50年代确立了渐进决策理论。 海湾战争发生于: 20世纪70年代|20世纪80年|20世纪90年代|21世纪初 钻石分级评价体系在20世纪50年代率先由（）提出 在20世纪50年代最早提出护理诊断概念的是( ) 发生于20世纪40〜50年代（） （）不是20世纪50年代的作品。 ()不是20世纪50年代的作品。 20世纪20年代到50年代教育心理学处于（　　） 毛泽东在20世纪60年代提出（）。 20世纪20年代H型的再现、20世纪40年代A型的流行、20世纪50年代斗篷型的出现、20世纪60年代对酒杯型的推崇及20世纪80年代H型的再流行等，对不同历史阶段服装所呈现的视觉变化的描述，大多是以廓型的变化开始的。 20世纪70年代后期以来,“冷战”格局开始不断瓦解并在20世纪末完全结束 20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。