“尊重知识，尊重人才”的口号是在1978年提出的（）

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等四个尊重的核心是尊重（） 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”的核心是尊重（） 党的十七大报告指出，要尊重劳动、尊重知识、尊重创造、尊重人才。从经济角度看，尊重人才主要是因为（） 深入实施人才强省战略，全面贯彻“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”的方针。 深入实施人才强省战略，全面贯彻尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造的方针（） “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的重大方针是在（ ）上确立的。 《为改革高唱赞歌》、《尊重知识，尊重人才》属于界定范围型标题。 《为改革高唱赞歌》、《尊重知识，尊重人才》属于界定范围型标题（） 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、__，做到发展为了__、发展依靠__、发展成果由人民共享 党的十六大指出必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，其中核心是()。 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，做到发展为了（）、发展依靠（）、发展成果由（）共享。 “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”，在“四个尊重”中，（）是创造财富的重要资源。 党的十六大指出必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，其中核心是（  ）。 党章提出：必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 新时期的一个重大政策是强调尊重知识、尊重人才，具体是指（）。 人才是第一资源。全党和全社会都要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的 重大方针。 必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、（），做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 文职人员的聘用和管理，应当贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，坚持（ ）的原则。 《党章》规定，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享（） 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造四者是具有内在联系的统一整体，其中居于基础地位的是（）。