健康领域的活动要充分尊重幼儿（）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

《幼儿园教育指导纲要》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。 幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁（）等损害幼儿身心健康的行为 幼儿园教育应尊重幼儿的（）和权利，尊重幼儿（）的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利。尊重幼儿的身心发展规律和_，以游戏为基本活动，保教并重，关注_，促进每个幼儿富有个性的发展 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿__________的规律和学习特点，以__________为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 为什么教师要充分尊重和保护幼儿的好奇心? 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展 幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习重点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，这指出了（）。 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习重点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，这指出了（　　）。 幼儿园教育活动的五大领域包括健康领域、语言领域、科学领域、（）和艺术领域 家长要尊重儿童自然成长规律，对幼儿循序渐进地教育、指导。（） (  )《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的目标之一就是要培养幼儿对体育活动的兴趣。 严禁使用单位公章、科室、车间章以自己名义签订任何合同（） 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（ ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。” 学前教育机构不得从事违背幼儿教育规律和损害幼儿身心健康的活动，严禁教授（），不得组织奥数培训、珠脑心算、外语、拼音、写字等活动 学前教育机构不得从事违背幼儿教育规律和损害幼儿身心健康的活动，严禁教授（），不得组织奥数培训、珠脑心算、外语、拼音、写字等活动 教师应该尊重、爱护幼儿，严禁( ) 阐述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿在健康领域要达到的目标。