“信得过”活动显示出员工( )的高尚情操。

最能体现护理科研人员高尚情操的人体实验是（）。 要坚持把作为第一标准，确保干布队伍政治上信得过、靠得住、能放心（） 由孩子身边信得过的人及时向孩子施加压力，提高孩子自我控制力的方式被称为（）。 美国思想家爱默生说过：（）是成功的第一秘诀。就是自己信得过自己、自己看得起自己。 青春期应该树立远大理想，把全部精力集中在学习和培养高尚情操上。 美育是培养学生健康的审美观、发展他 们_ 的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。 教育是培养学生健康的____，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。 教育是培养学生健康的（），发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育 管理的任务之一是增强突出自我的狭隘观念，取代关心他人的高尚情操；增强工作的计划性，取代活动的盲目性（） 目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问，有高级思维，能自我激励，自我发展的人才的教育称为（）。 美育是培养学生健康的审美观，发展他们（ ）美、（ ）美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。 美育是培养学生健康的审美观、发展他 们{pz_填空}的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。 德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。 砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是（） 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。 “砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是（）。 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。 德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（ ） 教育是培养学生健康的{pz_填空}，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。 德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。