可以通过在讲演视频中加入视频图表的方式丰富讲演内容,激发投资者和评审者的兴趣

（）是一种自下而上的选题决策，可以帮助短视频创作者有效利用群体智慧，增强短视频的互动性，丰富短视频的内容 讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。 （名词解析）讲演并重教学策略 《最后一次的讲演》作者： 在视频中添加______,能增加视频的完整性，使内容更丰富更具观赏性 铁路综合视频监控系统的视频业务通过数据网承载，视频采集点的视频信息可通过传输等方式接入到所属的视频接入节点（） 《美学》讲演录是谁的作品？（） 抖音短视频可以用多种方式拍摄视频 视频监控客户可通过（）方式观看前端的视频信号 铁路综合视频的视频业务通过数据网承载，视频采集点的视频信息可通过光缆、电缆或无线传输等方式接入到所属的视频接入节点（） 通过视频解析可以查找到网页视频的源地址 铁路综合视频监控系统的视频业务通过G网承载，视频采集点的视频信息可通过光缆、电缆或无线传输等方式接入到所属的视频接入节点（） 手机视频是通过（）和（）方式，为用户提供以音视频为主要形式的节目体验，用户可以通过手机观看视频直播，进行视频点播和下载，向好友推荐节目和发表观感。 PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加（）方式解决。 课堂讲授法是传统模式培训方法，其具体方式有讲述、讲解和讲演（） 可以将现场语音、图片、视频等内容通过任何方式私自外传，防止失、泄密的情况发生（） 铁路综合视频监控系统的视频业务通过数据网承载，的视频信息可通过光缆、电缆或无线传输等方式接入到所属的视频接入节点（） 通过教学、讲座、讲演、经验介绍、现身说法、演讲比赛的安全教育形式属于（ ）。 根据视频内容，钢可以分为 指导教学模式由（ ）、讲演、（ ）、反馈和（ ）等环节构成。