(2007年10月)信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台，教育开始迈向{pz_填空}时代。

简述我国中小学普及信息技术教育的目标 （2005年4月）当代信息技术对教育产生了怎样的影响？ (2005年4月)当代信息技术对教育产生了怎样的影响? 现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，最终实现教育最优化为目的的。 在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。 信息技术标准化是推广普及信息活动和信息技术的前提，也是信息化建设与发展的重要基础工作。 （2007年10月）社会自我基本成熟的时期是（） 随着物流信息技术的发展,物流信息的显得日益重要 人类社会先后经历了（　　）次信息技术革命，其中第（　　）次信息技术革命是计算机和网络的普及应用。 义务教育阶段信息技术教育内容分为（）和（）。 《中华人民共和国教育法》规定，国家推进教育信息化，加快教育信息基础设施建设，利用信息技术促进优质教育资源普及共享，提高()。 一般来说，信息技术与课程整合意味着信息技术要在教育中实现三大功能，既作为（） 下列关于教育技术和信息技术的表述正确的是( ) 人类历史上发生过的五次信息技术革命。以电报、电话、广播、电视的发明和普及为标志，是()次信息技术革命。 信息技术的普及将对零售业产生什么影响 信息技术的普及将对零售业产生什么影响 信息技术对教育的影响是巨大的，尤其第三次信息技术革命，即以_____和_____为标志的信息技术时代对教育的影响是根本性的。 简述教育技术与信息技术的关系。 1999年末，教育部宣布我国中小学从2001年9月份开始逐步开设《信息技术课程》，并公布了“中小学信息技术指导纲要”。 1999年末，教育部宣布我国中小学从2001年9月份开始逐步开设《信息技术课程》，并公布了“中小学信息技术指导纲要”（）