请结合学前儿童社会教育活动评价，对以下活动进行分析、评价。　　节约用水(大班)　　许多幼儿不懂得节约用水，如洗手时总不注意关紧水龙头，在保温桶的水龙共处接水喝时，一个幼儿接完水后也不关水龙头，下一个幼儿就把水杯伸过去。教师虽然经常提醒幼儿节约用水，但效果都不理想，便设计了一次社会教育活动。　　

下列不属于学前社会教育活动评价方法的是（） 指对幼儿园社会教育活动评价时，要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析，并提出具体的改进建议，真正做到对活动的评价，而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影，还要考虑其内隐性和后续性的特点，这一原则是()。 　　简述学前儿童社会教育评价应遵循的原则。 简述学前儿童社会教育评价应遵循的原则 以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述，错误的是 （）适用于学前儿童发展的各个领域，尤其是在学前社会教育活动评价中更有重要的价值 简述学前儿童社会教育的意义 学前儿童社会教育的方法包括（） 学前儿童社会教育的范畴包括（） 在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（） 学前儿童社会教育的内容及其作用？ 　　名词解释题：学前儿童社会教育 　　学前儿童社会教育的价值有哪些? 学前儿童社会教育的价值有哪些 简述学前儿童社会教育的研究任务。 学前儿童社会教育的总目标为（）。 简述学前儿童社会教育的总目标。 简述学前儿童社会教育内容选择的原则 　　简述学前儿童社会教育要遵循的原则。 　　简述学前儿童社会教育内容选择的依据。