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模拟、再现、扩展等描述用语一般用来描述()领域的教学目标:
单选题
模拟、再现、扩展等描述用语一般用来描述()领域的教学目标:
A. 知识
B. 技能
C. 情感
D. 态度
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下列属于化学用语教学的一般原则的是()。
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(? ?)关系是类的一般描述和具体描述之间的关系,具体描述建立在一般描述的基础之上,并对其进行了扩展,具体描述与一般描述完全一致所有特性、成员和关系,并且包含补充的信息,它用从子指向父的箭头表示,指向父的是一个空三角形。
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规范的目标顾客轮廓描述一般从哪些方面入手()。
规范的目标顾客轮廓描述一般从哪些方面入手—-()
教学目标是对教师教学行为的描述。
教学目标是对教师教学行为的描述()
MIPS在计算机领域中通常用来描述()。
关系是类元的一般描述和具体描述之间的关系,具体描述建立在一般描述的基础之上,并对其进行了扩展,具体描述与一般描述完全一致所有特性、成员和关系,并且包含补充的信息,它用从子类指向父类的带箭头的实线表示,指向父的是一个空心三角形
领域教学从婴儿的()等几大领域的发展水平和目标实施教学。
领域教学从婴儿的()等几大领域的发展水平和目标实施教学
下列选项中,关于社会工作领域的扩展的描述正确的是( )。
人群健康管理目标领域一般是指()
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