“床前明月光，疑是地上霜”。从物态变化上看，诗句中的“霜”是_______形成的。(填写物态变化的名称)

静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。任务：概括诗的内容（） 肖老师正朗诵“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢”，对此下列做法恰当的是（ ） 肖老师正朗诵“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢”，对此下列做法恰当的是（） 肖老师正朗诵“床前明月光，疑是地上霜”,小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢？”，对此下列做法恰当的是（　　）。 肖老师正朗诵“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢”，对此下列做法恰当的是(   ) 肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢？”对此，下列做法中恰当的是（　）。 肖老师正在朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中恰当的是( )。 肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，窗前怎么能看到月光呢？”对此，下列做法中恰当的是（　）。 肖老师正朗诵：床前明月光，疑是地上霜，小杰大声问道：老师，窗前怎么能看到月光呢？对此，下列做法中更为恰当的是（） 小燕在两岁时就会背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（） 中国大学MOOC: 肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，窗前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中更为恰当的是(　)。 小红在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）。 小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按照加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）。 小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（　　）。 佳佳在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜••••••”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这是发生的学习是（） 音乐编创题：为《静夜思》歌词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 床前明月光 “床前明月光”的“床”指的是（）。 小明在两岁时就学会了背“床前明月光，凝是地上霜„„”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（） 小明在两岁时就学会了背“床前明月光，凝是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）