异质小组

请简要回答在信息技术教学中开展小组合作学习时，如何做到“组间同质，组内异质，优势互补”请简要回答在信息技术教学中开展小组合作学习时，如何做到“组间同质，组内异质，优势互补” 教师在组织小组合作学习过程中，本着“组内异质，组间同质”的原则，将不同特质的同学分组，请简要回答“异质”之 “异”体现在何处及这样分组的益处。 教师在组织小组合作学习过程中，本善“组内异质，组间同质”的原则，将不同特质的同学分组，请简要回答“异质”之 “异”体现在何处及这样分组的益处。 核异质 异质竞争 异质分组 异质同构 异质市场 异质核化 景观的异质性主要来自（）以及异质的立地或生境条件。 特异质反应与{{BANNED}}反应的区别在于,特异质反应 下列关于异质性和异质性检验的论述错误的是（） 请简要回答在信息技术教学中开展小组合作学习时，如何做到“组间同质，组内异质，优势互补”? 请简要回答在信息技术教学中开展小组合作学习时，如何做到“组间同质，组内异质，优势互补” 特异质反应与变态反应的区别在于，特异质反应 特异质反应与变态反应的区别在于，特异质反应 （名词解析） 异质分组 （名词解析） 异质市场 核异质细胞就是() （名词解析） 异质同构