登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器倒最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器倒最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行()
单选题
若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器倒最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器倒最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行()
A. 成组设计的μ检验
B. 配对设计的μ检验
C. 成组设计的t检验
D. 配对设计的t检验
E. q检验
查看答案
该试题由用户316****50提供
查看答案人数:19178
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户316****50提供
查看答案人数:19179
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器倒最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器倒最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行()
A.成组设计的μ检验 B.配对设计的μ检验 C.成组设计的t检验 D.配对设计的t检验 E.q检验
答案
单选题
若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器侧最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行()
A.成组设计的μ检验 B.配对设计的μ检验 C.成组设计的t检验 D.配对设计的t检验 E.q检验
答案
单选题
若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率( L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行
A.成组设计的μ检验 B.配对设计的μ检验 C.成组设计的t检验 D.配对设计的t检验 E.q检验
答案
单选题
若已知一份资料中.18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器侧最大呼吸率(1/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行()
A.成组设计的μ检验 B.配对设计的μ检验 C.成组设计的t检验 D.配对设计的t检验 E.q检验
答案
单选题
若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器侧最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行
A.成组设计的μ检验 B.配对设计的μ检验 C.成组设计的t检验 D.配对设计的t检验 E.q检验
答案
单选题
若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行()
A.成组设计的μ检验 B.配对设计的μ检验 C.成组设计的t检验 D.配对设计的t检验 E.g检验
答案
单选题
若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可采用的检验方法是( )。
A.成组设计的t检验 B.配对设计的μ检验 C.成组设计的μ检验 D.配对设计的t检验 E.q检验
答案
单选题
制取印模的方式为若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器侧最大呼吸率(L/min)比较两种方法检测结果有无差别,可进行()
A.成组设计的μ检验 B.配对设计的μ检验 C.成组设计的t检验 D.配对设计的t检验 E.q检验
答案
单选题
用一份满分是10分的问卷测量两组幼儿的数字计算能力,下列结果中存在天花板效应的是( )
A.两组幼儿的平均分分别为9.7分和9.4分,差异检验不显著 B.两组幼儿的平均分分别为9.7分和9.4分,差异检验显著 C.两组幼儿的平均分分别为0.7分和0.4分,差异检验不显著 D.两组幼儿的平均分分别为0.7分和0.4分,差异检验显著
答案
主观题
两组资料中,回归系数大的一组
答案
热门试题
两组资料中,回归系数b较大的一组()
两组资料中,回归系数b较大的一组()。
两组资料中,回归系数6较大的一组()
两组资料中,回归系数b较大的一组()
用两种药物治疗甲乙两组相同病人,其中甲组病人数是乙组的l0倍。若两组的治愈率相等,比较两组总体治愈率95%置信区间,则
用两种药物治疗甲乙两组相同患者,其中甲组患者数是乙组的10倍。若两组的治愈率相等,比较两总体治愈率95%可信区间,则
某医生用两种药物治疗甲乙两组相同疾病患者,其中甲组收治的患者是乙组的10倍。若两组治愈率相等,比较两总体治愈率的95%可信区间,则有()
两组等级资料的比较宜用________
两组计数资料的χ两组计数资料的χ2检验要求()
已知两组的各内部构成的百分比若进行标化,可选用()
已知两组的各内部构成的百分比若进行标化,可选用( )。
已知两组的各内部构成的百分比若进行标化,可选用
两种诊断方法或两组之间均衡性检验包括
两组等级资料平均效应的比较宜用
将士8名慢性苯中毒患者随机分为两组,用两种不同的方法治疗,分别于治疗前、后测得白细胞数(109/L),如下:
比较两种疗法对乳腺癌的疗效,若两组患者的乳腺癌分期构成不同可造成()
两组计数资料的χ2检验要求两组计数资料的χ2检验要求()
当同时有两种或两种以上重要天气现象达到发报标准时,合并编发一份重要天气报告,各有关电码组一一编发()
有一组数据是测量身高的,一组是测量体重的,若比较两组数据的离散程度,则用()
两组资料的秩和检验判断结果时两组资料的秩和检验判断结果时()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP