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新课程提出转变学习方式的意义有哪些?
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主观题
新课程提出转变学习方式的意义有哪些?
答案
单选题
新课程转变学习方式就是要强调( )。
A.探究学习、自主学习、研究性学习 B.发现学习、合作学习、研究性学习 C.自主学习、合作学习、探究学习 D.发现学习、探究学习、研究性学习
答案
单选题
新课程改革后,学生的学习方式转变为“自主学习”“合作学习”和()
A.被动学习 B.接受学习 C.个体学习 D.探究性学习
答案
单选题
新课程倡导的学习方式有自主学习、()、探究学习
A.发现学习 B.合作学习 C.接受学习 D.分析学习
答案
多选题
新课程推进中,学习方式转变中存在一定的问题,包括()
A.课堂教学过程中,教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式 B.教师在教学中过于重视新的学习方式,忽视或者抛弃传统的接受学习方式 C.教师缺乏课堂调控的技巧 D.教师不明确自己学习方式转换中的角色意识
答案
多选题
新课程倡导适合学生的学习方式有()
A.自主学习 B.合作学习 C.探究学习 D.听老师讲
答案
主观题
课程资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式有什么重要意义?
答案
主观题
新课程倡导了哪些现代学习方式?现代学习方式的基本特征是什么?
答案
主观题
新课程对学习方式提出的具体要求是什么?
答案
主观题
新课程倡导的学习方式有:自主学 习( )和探究学习。
答案
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新课程倡导的学习方式有:自主学 习()和探究学习。
注重实践能力的培养是美术新课程提倡的转变教学方式和学习方式的亮点之一。
新课程中教师角色发生了哪些转变?
新课程中教师角色发生了哪些转变
新课程中教师角色将发生哪些转变?
新课程倡导的学习方式是()
新课程倡导的学习方式是()
新课程倡导的学习方式不包括( )。
新课程提倡的学习方式不包括( )。
新课程倡导适合学生的学习方式是()
新课程改革就是改变学生的学习方式。
新课程改革理念下,教学方式转变的基本精神是()
新课程倡导了()、合作式学习、()三种学习方式。
新课程中学习方式和学习方法的关系是()
新课程要求的学习方式中,合作学习是指( )。
新课程倡导的学习方式中,合作学习是指( )。
新课程标准美术学习活动方式划分为()、()、()、()
新课程改革要求学习方式的变革,提倡( )。
新课程标准美术学习活动方式划分为()、()、()、()
新课程引导学生建立的新学习方式是()
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