主观题

新课程提出转变学习方式的意义有哪些?

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主观题
新课程提出转变学习方式的意义有哪些?
答案
单选题
新课程转变学习方式就是要强调(  )。
A.探究学习、自主学习、研究性学习 B.发现学习、合作学习、研究性学习 C.自主学习、合作学习、探究学习 D.发现学习、探究学习、研究性学习
答案
单选题
新课程改革后,学生的学习方式转变为“自主学习”“合作学习”和()
A.被动学习 B.接受学习 C.个体学习 D.探究性学习
答案
单选题
新课程倡导的学习方式有自主学习、()、探究学习
A.发现学习 B.合作学习 C.接受学习 D.分析学习
答案
多选题
新课程推进中,学习方式转变中存在一定的问题,包括()
A.课堂教学过程中,教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式 B.教师在教学中过于重视新的学习方式,忽视或者抛弃传统的接受学习方式 C.教师缺乏课堂调控的技巧 D.教师不明确自己学习方式转换中的角色意识
答案
多选题
新课程倡导适合学生的学习方式有()
A.自主学习 B.合作学习 C.探究学习 D.听老师讲
答案
主观题
课程资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式有什么重要意义?
答案
主观题
新课程倡导了哪些现代学习方式?现代学习方式的基本特征是什么?
答案
主观题
新课程对学习方式提出的具体要求是什么?
答案
主观题
新课程倡导的学习方式有:自主学 习( )和探究学习。
答案
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