课题：《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一年级学生，学生刚从初中升上高中，抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。通过学习，抽象逻辑思维逐步成熟，能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。从经验水平向理论型水平转化是初中二年级开始的，到高中二年级则趋向定型。中学生的智力与能力的发

根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》，简述高中信息技术学科的课程目标。 高中信息技术课程的基本理念是什么？ 简述普通高中信息技术课程的基本理念。 请简要回答高中信息技术学科的特点。 2018年1月，《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》正式颁布，请简要回答高中信息技术学科核心素养包含哪几个方面的内容。   2018年1月，《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》正式颁布，请简要回答高中信息技术学科的基本理念。 下列不属于高中信息技术课程基本理念的是(　　) 简述高中信息技术课程设计的主要特点。 2018 年 1 月，《普通高中信息技术课程标准(2017 年版)》正式颁布，请简要回答高中信息技术学科核心素养包 含哪几个方面的内容。(10 分) 高中信息技术分为一个必修模块和五个选修模块，共两大部分。请简述必修模块在高中信息技术课程中的作用。 简述《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。 简述《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。 从信息技术的角度看“智慧城市”，智慧城市中信息技术呈现“五化”特征（） 高中信息技术课程由哪几模块组成?分哪几个层次? 如何理解初中信息技术课程与小学、高中之间的衔接关系？ 初中信息技术课程基本理念 信息技术主要为解决信息的，采集、加工、存储、传输、处理、计算、转换、表现等问题。其中信息技术的核心是（ ） 高中信息技术课程新课标中学科核心素养体现为哪几个方面（） 教学中信息技术运用原则是：目标性原则；（）原则；直观性原则；（）原则 信息技术中所涉及的支柱技术是（）