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信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。 营养信息收集的技能除外以下哪一项()
单选题
信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。 营养信息收集的技能除外以下哪一项()
A. 调查技巧
B. 非语言交流
C. 宣传技巧
D. 反馈技巧
E. 提问技巧
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单选题
信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。宣传技巧除外哪项()
A.激将法 B.颂扬法 C.丑化法 D.号召法 E.现身说法
答案
单选题
信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。 宣传技巧除外哪项()
A.激将法 B.丑化法 C.颂扬法 D.现身说法 E.号召法
答案
单选题
信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项()
A.信息 B.教育 C.动员 D.娱乐 E.示范
答案
单选题
信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。 营养信息交流除外以下哪一项()
A.娱乐 B.教育 C.动员 D.信息 E.示范
答案
单选题
信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。 营养信息收集的技能除外以下哪一项()
A.调查技巧 B.非语言交流 C.宣传技巧 D.反馈技巧 E.提问技巧
答案
判断题
管理既是一门科学又是一门艺术。
答案
单选题
从某种角度而言,( )既是一门科学,又是一门艺术。
A.绩效系统 B.绩效管理 C.绩效面谈 D.绩效考评
答案
判断题
管理既是一门科学,又是一门艺术,是科学与艺术的有机结合。( )
答案
判断题
教育管理既是一门科学,也是一门艺术。
A.对 B.错
答案
主观题
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答案
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既是一门理论科学又是一门实践科学的是
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