学校教学的重点应放在思维和问题解决一般方法的训练上，而不应该放在学科基础知识和基本技能的教学上（）

简述问题解决的思维过程。 问题解决的一般性障碍主要包括（） 问题解决一般具有的主要特征包括（）。 问题解决的过程一般可分为_、_、_和_ 问题解决是一种思维过程，通过内在的心理加工得以实现，这体现了问题解决的（） 问题解决的一般过程是__________、理解问题、__________和检验假设。 问题解决的一般认知过程分为哪几个阶段？影响问题解决的主要因素又有哪些 问题解决的一般认知过程分为哪几个阶段？影响问题解决的主要因素又有哪些 在问题解决中常用的两种一般问题解决策略是：算法式和{pz_填空}式。 问题解决策略的训练中，结合各门学科来培养问题解决策略和思路，称为（） 结合影响问题解决的因素论述如何进行提高问题解决能力的教学。 结合影响问题解决的因素论述如何进行提高问题解决能力的教学 简述问题解决能力训练的基本步骤。 简述问题解决能力训练的基本步骤 下列不是问题解决思维活动的特点 一般而言，能促进问题解决的因素有（）。 现代认知心理学研究认为，问题解决活动一般包括两类思维搜索策略（） 现代认知心理学研究认为，问题解决活动一般包括两类思维搜索策略（） 问题解决的两种类型是常规性问题解决和（ ）问题解决。 如何提高问题解决能力的教学