体验式教学是（）

体验式教学是指通过创造实际的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。根据上述定义，下列不属于体验式教学的是： 体验式教学是指通过创造实际的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。根据上述定义,下到不属于体验式教学的是() 体验式教学是指通过创造实际的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。根据上述定义,下到不属于体验式教学的是() 体验式教学是指通过创造实际的情景和机会,呈现或再现、还原教学内容,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。根据上述定义,下列不属于体验式教学的是（） 拓展培训（体验式培训）的宗旨是（）。 拓展培训（体验式培训）的宗旨是（） 以下属于体验式培训的是：（）。 体验式班会的目的是最终达到（） 以下属于体验式培训的是（） 智慧家庭产品体验式销售步骤是（） 体验式解读方式具有（ ）特点。 拓展训练属于体验式培训 体验式采访的优点包括（）。 课程中讲到体验式学习 体验式营销步骤有哪些？（） 体验式解读方式具有（）特点 体验、感悟、交流、分享属于体验式班会的（）环节 网络广告体验式内容，是指让消费者“体验”()。 体验式学习是由()提出来的 体验式销售流程中需要贯穿的是（）