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学前儿童活动前的心率与活动后的心率之差,最好控制在【】
单选题
学前儿童活动前的心率与活动后的心率之差,最好控制在【】
A. 70次/分~80次/分
B. 60次/分~70次/分
C. 50次/分~60次/分
D. 40次/分~50次/分
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单选题
学前儿童活动前的心率与活动后的心率之差,最好控制在【】
A.70次/分~80次/分 B.60次/分~70次/分 C.50次/分~60次/分 D.40次/分~50次/分
答案
单选题
儿童活动前的心率与活动后的心率之差最好在()
A.20次/分~30次/分 B.30次/分~40次/分 C.40次/分~50次/分 D.50次/分~60次/分
答案
单选题
儿童体育活动前的心率与活动后的心率之差,最好在( )
A.30次/分~40次/分 B.40次/分~50次/分 C.50次/分~60次/分 D.60次/分~70次/分
答案
填空题
在安排儿童的活动量时,活动前的心率与活动后的心率之差,最好在()次/分为宜。
答案
单选题
体育活动后,学前儿童心率恢复接近常态水平所需要的时问,最好在()
A.5分钟左右 B.10分钟左右 C.15分钟左右 D.20分钟左右
答案
主观题
学前儿童活动过程的中心环节是
答案
主观题
在选择学前儿童活动内容时要做到()与预设课程的有机结合。
答案
主观题
在选择学前儿童活动内容时要做到()与预设课程的有机结合
答案
填空题
在选择学前儿童活动内容时要做到()与预设课程的有机结合。
答案
主观题
公园中的儿童活动区的地面最好铺设()
答案
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记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况;儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况;( )及儿童在活动中发生的各种轶事。
记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况;儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况; ( )及儿童在活动中发生的各种轶事。
最大心率与安静心率之差称为心力储备
记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况;儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况;儿童的交往情况及儿童在活动中发生的各种轶事等。( )
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