某一测验在多次试测后所得的分数基本稳定或保持一致的程度称为（）

某一测试在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为__________。 某一测试在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（） 某一测试在多次施测之后所得的分数的稳定、一致程度称为（ ）。 测验的可靠性，即某一测验在多次施调后所得到的分数的稳定、一致程度叫()。 某一测验在多次实施后所得到的分数的稳定，即（） 某一测验在多次实施后所得到的分数的稳定，即（）。（2010年，山东） 多次测验所得的分数的稳定和一致的程度，叫做测验的_______。 某一验在多次测量后所得的分数的稳定、一致程度称为效度。 多次测验所得的分数的稳定和一致的程度，叫做测验的{pz_填空}。 测验的()指的是用同一测试对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。 10·多次测验分数的稳定、一致程度即是测验的 【 】 测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度叫（ ）。 用同一个量表（测验或评价表）对同一组被试测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数，这一概念是（） 反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为（　　）。 测验的效果是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。 同一被试在不同时间内用同一测验重复施测,所得结果的一致性程度,称为（） 测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。 测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。（　　） 在心理测验中，将测验成绩的稳定性程度或多次测验所得成绩的一致性程度称为()。 一个学生在多次进行某一测验时，如果得到的分数相近，说明该测验具有较高的（）