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一切事物都有开端
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一切事物都有开端
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主观题
一切事物都有开端
答案
单选题
在()看来,一切事物都有开端,而“无限”没有开端
A.阿那克西美尼 B.塞理斯 C.阿那克西曼德 D.毕达哥拉斯
答案
单选题
我们把儿童认为一切事物都有生命的这种现象叫作()
A.“自由主义” B.“泛灵观念” C.“幻想逻辑” D.“原始思维”
答案
单选题
一切事物的发展都是()
A.矛盾同一性起作用的结果 B.矛盾斗争性起作用的结果 C.矛盾同一性和斗争性共同作用的结果 D.纯粹外力作用的结果
答案
单选题
联系是指一切事物、现象()
A.都有共同点 B.都是统一的物质世界的一部分 C.都处于相互影响、相互制约和相互作用中 D.都没有确定的界限
答案
单选题
( )提出“把一切事物交给一切人类”。
A.洛克 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.培根
答案
单选题
“把一切事物教给一切人类”.体现的是()
A.“经验论,,思想 B.“兴趣论”思想 C.“文化论”思想 D.“泛智论”思想
答案
主观题
联系是指一切事物和现象( )
答案
判断题
矛盾是一切事物发展的动力
答案
判断题
一切事物都处在变化发展之中。
A.对 B.错
答案
热门试题
一切事物都是联系、变化和发展的。( )
一切事物的形成是有动力因的。
承认一切事物都是可以转化的观点有()。
承认一切事物都是可以转化的观点是
“一切事物不是发明,就是模仿”,这是()的观点。
物联网中的“物”能包括一切事物
“时间、空间是一切事物的贮藏所”,这是( )。
“时间、空间是一切事物的贮藏所”,这是( )。
作者认为,一切事物的核心都包含着()
标志一切事物、现象变化的哲学范畴是( )
“一切事物不是发明,就是模仿”,这是( )的观点。单选
世界上的一切事物都处在矛盾之中。
道的“无”“恒”“一”“朴”是一切事物原初状态()
世界上一切事物都和周围其他事物相联系着()
“把一切事物交给一切人”的教育主张的提出者是()
“将一切事物教给一切人类”,上述教育思想由教育家()提出
营销是关于为顾客创造价值的一切事物。
一切事物都在发展,必须用发展的眼光看问题。
以“把一切事物教给一切人类”为理论基础的课程形态是()
五行学说认为世间一切事物都是由()生成的。
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