这节课是刘老师的思想政治课，上课铃声刚打响，同学们就发现刘老师手拿一串荔枝进了班。正当同学们好奇不已准备询问时，刘老师笑着告诉大家，我们今天上的课还真和这串荔枝有关呢。原来这节课讲的是《多变的价格》，刘老师灵思一动，把家里刚买的新上市的荔枝拿了一串过来，新上市的荔枝价格较贵，通过这一日常生活中常见现象引发学生的积极思考、讨论，课堂圆满成功。 问题：导入是课堂的开端，俗话说，好的开端是成功的一半，该课程导入好在哪里？

高中思想政治课的课程性质是什么？ 思想政治课教学得以实现的主要方式是（）。 在一堂物理课上，刘老师利用一个磁铁在一根固定好的铜线上弹奏出了美妙的乐曲。同学们个个惊讶不已。刘老师边演示边问同学们：“你们想知道这其中的奥秘吗？”同学们异口同声地回答：“想！”于是，刘老师进一步展示磁铁的功能和特性。在刘老师的引导下，同学们仔细观察，进行分组讨论，最终得出了正确的结论。刘老师在教学中所运用的教学原则是()。 在思想政治理论课上，同学们在开展关于“宪法效力”的热烈讨论，下列学生的观点错误的是()。 在思想政治理论课上，同学们在开展关于“宪法效力”的热烈讨论，下列学生的观点错误的是（）。 如何加快思想品德、思想政治课的改进和建设？ 如何加快思想品德、思想政治课的改进和建设？ 思想政治课教学需要遵循哪些基本规律？ 中国大学MOOC: 我国的思想政治课属于（ ） 思想政治课整个教学工作的核心环节是（）。 思想政治课教学的基本组织形式是（）。 从核心价值看，高中思想政治课是一门（ ）。 思想政治课教学的基本组织形式是（　　）。 思想政治课教学的主要特点是什么？ 刘老师昨天下午班会才提醒学生不要迟到，今天刚上课，就有学生喊报告，刘老师平静的问怎么迟到，学生说睡过了，刘老师让同学进教室坐好，同学们有些失望老师没有批评。刘老师说，他没有说不尊重老师，这样有礼有节迟到，我还能说什么呢，相信他不会这样。刘老师教育学生方式体现了批评的（） 思想政治课的整个教学工作的核心环节是（　　）。 上课铃声响起，同学们能在校园的各个地方听到铃声，这说明()。 上课的时候，同学们都坐着上课，但是小李上每一节课都站着。为什么？ 上课的时候，同学们都坐着上课，但是小李上每一节课都站着。为什么？ 高中思想政治课要坚持的基本原则是（）。