教学叶圣陶《苏州园林》时，教师准备联系其他介绍建筑园林、名胜古迹的课文，让学生比较阅读。下列不合适的是（）。

阅读《苏州园林》课堂导语，回答问题。前面我们学习过《故宫博物院》，其中介绍皇家御花园时称“进入苏州园林”，为什么皇家园林要和小小苏州城的园林相仿？今天我们学习的《苏州园林》会给大家一个答案。（板书课题、作者）以下说法不恰当的是（）。 在下列园林中，属苏州园林的是（） 简述苏州园林的特点。 苏州园林属于第（）环境 某教师在教学某版语文教材《苏州园林》一课时，带领学生欣赏了课本前面所配的苏州园林彩色照片。下列对编者意图的理解，不正确的是() 某教师在教学某版语文教材《苏州园林》一课时，带领学生欣赏了课本前面所配的苏州园林彩色照片。下列对编者意图的理解，不正确的是() 某教师在教学某版语文教材《苏州园林》一课时，带领学生欣赏了课本前面所配的苏州园林彩色照片。下列对编者意图的理解，不正确的是() （）是苏州现存最大的古典园林，也是苏州园林的代表作。 苏州园林厅堂前常将（ ）对植。 苏州园林的造园条件有（）。 下列属于苏州园林的是（ ） 苏州园林中，（）是现存的历史最悠久的园林。 拙政园是苏州园林中面积最大的古典山水园林。（） 苏州园林中,现存的历史最悠久的园林是()。 以下哪一项属于苏州园林建筑的风格？ 在讲完《苏州园林》后，老师设计了两道有创意的语文作业： 作业一：围绕“苏州园林之美”和“《苏州园林》之美”这两个话题说话。 作业二：从课文中选一组词语或句子，组合起来，为苏州园林的宣传片配一段解说词。(学生准备，老师播放介绍苏州园林的视频，配合学生展示)关于以上作业设计意图的说法正确的一项是（　　）。 被认为是苏州园林中以少胜多典范的园林是()。 现代园林学将苏州园林归于两个字，叫（）。 苏州园林不属于宫廷工艺。（） 园是苏州园林的代表之