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开展青少年就业服务的可利用资源为()。
单选题
开展青少年就业服务的可利用资源为()。
A. 人民团体
B. 企业组织
C. 事业单位
D. 社区
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单选题
开展青少年就业服务的可利用资源为()。
A.人民团体 B.企业组织 C.事业单位 D.社区
答案
单选题
某社区社工,为社区的青少年群体开展就业支持小组,为小组成员提供就业信息,组织开展就业技能培训,此项服务属于青少年社会工作的( )服务。
A.思想引导 B.习惯养成 C.职业指导 D.婚恋
答案
单选题
某社区社会工作者,为社区的青少年群体开展就业支持小组,为小组成员提供就业信息,组织开展就业技能培训。此项服务属于青少年社会工作的()服务。
A.思想引导 B.习惯养成 C.职业指导 D.婚恋
答案
单选题
在青少年社会工作中,为青少年提供就业信息及就业辅导服务,以拓展青少年的就业能力。这种专业服务主要属于( )青少年社会工作。
A.预防性 B.治疗性 C.综合性 D.发展性
答案
多选题
就目前我国青少年社会工作服务现状来看,开展青少年就业辅导服务是非常普遍和有成效的,主要包括( )。
A.职业规划 B.就业见习基地建设 C.面试技巧训练 D.就业资源联动 E.就业生涯就业指导
答案
多选题
开展青少年婚恋社会工作服务需要调动的资源有()。
A.青少年自身 B.家庭 C.专家学者 D.社会服务机构与同工资源 E.教师
答案
单选题
为青少年提供职业规划、就业见习基地建设、面试技巧训练、就业讯息咨询、网络创业公益培训、就业资源联动等,属于服务青少年成长发展的( )方面。
A.习惯养成 B.思想引导 C.职业指导 D.社交指导
答案
判断题
开展青少年就业服务时,要充分一些非政府非营利的公益组织的作用。
答案
判断题
开展青少年就业服务时,要充分一些非政府非营利的公益组织的作用。
A.正确 B.错误
答案
多选题
尊重青少年主体地位,承认与接纳青少年的( ),充分照顾青少年的特点和需要,开展有针对性的服务。
A.独特性 B.主体性 C.差异性 D.发展性 E.整体性
答案
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微观青少年福利行政的主要工作是推进青少年的相关立法,动员、分配、管理、监督全社会的福利资源和青少年福利服务的人力资源。
微观青少年福利行政的主要工作是推进青少年的相关立法,动员、分配、管理、监督全社会的福利资源和青少年福利服务的人力资源。
微观青少年福利行政的主要工作是推进青少年的相关立法,动员、分配、管理、监督全社会的福利资源和青少年福利服务的人力资源。
针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务属于( )层面的青少年社会工作。
在开展青少年习惯养成的专业服务中,社会工作者除了开展行为治疗、规范教育外,培养青少年的( ),也是重要的服务内容。
在开展青少年习惯养成的专业服务中,社会工作者除了开展行为治疗、规范教育外,培养青少年的( ),也是重要的服务内容。
能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务是()。
能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务称为( )。
目前社会是个快速变迁的社会,家庭结构、人口迁移、就业压力、升学竞争等直接对青少年造成很大的冲击。社会工作者在开展服务的过程中,要充分掌握社会发展脉络,配合青少年的社会适应性需要开展服务,这体现了青少年社会工作的()原则。
在青少年社会工作中,请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动,属于( )青少年社会工作服务。
社会工作者为青少年提供个案辅导,协助他们进行自我探索;开展青少年小组工作,训练其社交技巧;组织青少年参与志愿服务,提升他们的社会责任感。上述服务体现了青少年社会工作更加重视()。
社会工作者为青少年提供个案辅导,协助他们进行自我探索;开展青少年小组工作,训练其社交技巧;组织青少年参与志愿服务,提升他们的社会责任感。上述服务体现了青少年社会工作更加重视(??)。
所谓(),是指能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务。
社区里定期组织青少年开展书法、绘画、唱歌、跳舞等兴趣小组活动,这属于( )青少年社会工作服务。
协助青少年开展自我探索,是青少年社会工作的重要服务手法之一,自我认识与自我探索服务的主要目标包括()。
协助青少年开展自我探索,是青少年社会工作的重要服务手法之一,自我认识与自我探索服务的主要目标包括( )。
尊重青少年主体地位,承认与接纳青少年的独特性与差异性,充分照顾青少年的特点和需要,开展有针对性的服务。体现了( )原则。
协助青少年开展自我探索是青少年社会工作的重要服务手法之一,自我认识与自我探索服务的主要目标包括( )。
社会工作者小李对社区中11位闲散青少年做了深入访谈,了解了他们不同的需求,有针对性地开展了个案心理辅导、连接教育资源帮助补习功课、提供就业信息、协调亲子关系等服务。在提供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的()原则。
社会工作者小李对社区中11位闲散青少年做了深入访谈,了解了他们不同的需求,有针对性地开展了个案心理辅导、连接教育资源帮助补习功课、提供就业信息、协调亲子关系等服务。在提供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的( )原则。
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