大二学生小李进入大学以后就下定决心要刻苦学习，改变自己的命运，因为他对现在所就读的大学很不满意。于时他除了学习还是学习，总是起的比别人早，睡得比别人晚。老师一提到要考试他就开始准备，内心总是想超过其他同学。而考试的结果却每每使他失望，所以每当要考试他就十分紧张，但越紧张注意力却越不能集中，记忆也总是发生障碍，学习效率十分低下。他很着急希望有人能帮助他解决这一问题。
请用心理学原理分析小李此种心态产生的原因。

当我们下定决心努力拼搏改变人生的时候，意志力不是障碍 中国大学MOOC: 所有技术骨干都刻苦学习，小张是技术骨干，所以，小张是刻苦学习的人。这个推理是正确的。 刻苦学习∶提升成绩（） 以下哪个成语表示刻苦学习（） 素质教育就是不要学生刻苦学习，不给或少给学生留课后作业。（  ）     咸丰皇帝在驾崩前已拟奏折决心要处死慈禧。（） 咸丰皇帝在驾崩前已拟奏折决心要处死慈禧（） 你常常下决心要干许多事情吗（） 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生布置课后作业。 某同学在大学修习信息工程，他刻苦学习专业知识，希望将来进入IT行业，成为IT界的精英。他的这个理想是（） 陈其下定决心不谈恋爱了，但是一个月以后，他又爱上了一个人（） 如果刻苦学习，就能取得好成绩。 小学生李明因为想要得到妈妈和老师的表扬而刻苦学习，他的这种学习动机属于()。 高中学生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的（　　）的具体表现。 高中学生为了考上大学，称为国家有用人才而刻苦学习，这是人的（）的具体表现 进入高中后，学生李丽为了赢得在班级中的地位和满足自尊的需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，李丽的学习动机属于（）