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人类在谈话中塑造人性
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人类在谈话中塑造人性
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判断题
人类在谈话中塑造人性
答案
单选题
在摄人性谈话中对倾听的理解正确的是()。
A.自然随意地倾听,不要随便打断 B.全神贯注地倾听,给予恰当评论 C.自然随意地倾听,给予恰当评论 D.全神贯注地倾听,不要随便打断
答案
单选题
在摄人性谈话中对倾听的理解正确的是()
A.自然随意地倾听,不要随便打断 B.全神贯注地倾听,给预恰当评论 C.自然随意地倾听,给预恰当评论 D.全神贯注地倾听,不要随便打断
答案
多选题
在摄人性谈话中对倾听的理解正确的是()。
A.自然随意地倾听 B.全神贯注地倾听 C.不随便打断谈话 D.恰当的给予评论
答案
多选题
在摄人性谈话中,对倾听的理解正确的是( )。
A.自然随意地倾听 B.全神贯注地倾听 C.不随便地打断谈话 D.恰当地给予评论
答案
单选题
在摄人性谈话中对倾听的理解不正确的是()
A.自然随意地倾听,可随便打断 B.全神贯注地倾听,不进行评论 C.自然随意地倾听,经预恰当评论 D.全神贯注地倾听,不要随便打断
答案
单选题
以下关于塑造人性化街道的说法错误的是()。
A.社区内主要的街道应注重引入个性化设计元素,形成社区特色 B.大型建筑应通过分段设计化解建筑尺度 C.可以通过适当缩窄道路红线宽度和缩小道路红线交叉口半径节约城市用地 D.应增加机动车道规模,减少慢行空间
答案
多选题
心理咨询师在摄人性谈话中已收集到的资料包括()。
A.个性特征 B.诱发事件 C.成长经历 D.同事关系
答案
判断题
教师是塑造人类灵魂的工程师()
答案
多选题
以下关于塑造人性化街道的实施策略说法正确的是()。
A.开展部门协同,鼓励公众参与,持续动态更新 B.通过街道空间与建筑设计管控,落实空间尺度与街道界面设计要求 C.在新区建设中,街道的标准应与老区统一,维护城市传统风貌 D.街道使用的分时段管理,并划定机动车通行限速区 E.建立街道评价体系,设立最佳街道奖项,鼓励符合设计导向的街道设计与建设
答案
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