小明用刻度尺测得某物体的长度是25.90cm.这可能是下列哪个物体的长度                                          （   ）

小明同学用刻度尺测量木块的长度，正确记录结果为0.7698m。由此可知，该刻度尺的分度值是_________。 用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据分别是3.79cm，3.72cm，3.75cm，3.89cm．则该物体的长度应记作　　　　　　cm． 用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（　　） 用一把准确的刻度尺测出一物体的长度是0.456dm,则这把刻度尺的分度值是（） 小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是 某刻度尺测得物体的长度为25.76dm，则此尺的分度值为（     ） 小明用刻度尺测量一物体的长度为172.5mm，下面最接近这个数值的（   ） 用一把刻度尺测量同一物体的长度，先后四次测得的结果分别为：13.26cm、13.28cm、13.27cm、13.77cm，那么物体的长度为（） 用某刻度尺测的天立学校的楼梯宽度为1.81M，该刻度尺的分度值可能是（     ） 问怎样正确使用刻度尺测量物体的长度？ 用毫米刻度尺测量长度，下面书写正确的是 某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量结果分别为2.72cm，2.72cm，2.71cm。此物体的长度是       mm.  某同学用分度值是1mm的刻度尺测一个物体的长度，先后用正确的方法测量三次，测得的数值分别是13.46cm、13.44cm、13.44cm，测得的结果应表示为（     ） 某同学用分度值是1mm的刻度尺测一个物体的长度，先后用正确的方法测量四次，测得的数值分别是：13.46cm、13.44cm、13.44cm，13.90cm、测得的结果应表示为（） 中国大学MOOC: 实验测得某物体长度的结果表达为：L = 5.36±0.05cm ，则说明（ ）  小红同学用一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量的值分别是9.23cm，9.25cm，9.23cm，9.23cm，测量值的最后一位为        值，这把尺的分度值是     cm。此物体的长度是          cm。  小明和小聪使用同一刻度尺，分别对同一物体的长度进行测量，两位同学的操作均规范，小明得到的结果是1.86dm,小聪的测量结果不可能是（    ） 测量长度时，必须将刻度尺最左端与物体一端对齐。   某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.55cm,则该物体的长度应记为（） 在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会