单选题

六合这一观念表现了秦始皇对天下的想法()

A. 正确
B. 错误

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判断题
六合这一观念表现了秦始皇对天下的想法。
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单选题
六合这一观念表现了秦始皇对天下的想法()
A.正确 B.错误
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单选题
“秦王扫六合,虎视何雄哉!……”这首诗歌赞颂了秦始皇哪一方面功绩()
A.建立中央集权制 B.灭六国,完成统一 C.修筑长城 D.书同文,车同轨
答案
案例分析题
材料:王老师在讲授“秦王扫六合”这一课之前,做了一张调查量表,对学生掌握有关秦始皇的情况进行了课前调查:①对于秦始皇,你知道什么?②关于秦始皇,你是通过什么途径了解的?
答案
单选题
贾谊在《过秦论》中说:“及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合。”秦始皇为能够“制六合”而采取的有效措施是()
A.以郡县制代替分封制 B.统一文字 C.统一货币 D.统一度量衡
答案
单选题
贾谊在《过秦论》中说:“及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合。”秦始皇为能够“制六合”而采取的直接有效措施是()
A.以郡县制代替分封制 B.统一文字 C.统一货币 D.统一度量衡
答案
单选题
秦始皇被称为“千古一帝”。贾谊在《过秦论》中说:“及至秦王,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合。”他为能够有效地“制六合”而采取的措施是()
A.在“西南夷“地区开辟“五尺道“ B.在岭南置郡,实行行政管理 C.派蒙恬北击匈奴 D.以郡县制代替分封制
答案
单选题
“六合之外,圣人存而不论;六合之内,圣人论而不议。”中“六合”的含义是()。
A.物之四性 B.人之四德 C.天地四方
答案
单选题
秦始皇灭六国后,统一了文字,这种汉字称为()
A.隶书 B.小篆 C.楷书 D.行书
答案
单选题
“六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下。”“皇帝”指的是()
A.周武王 B.秦始皇 C.汉武帝 D.康熙帝
答案
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秦始皇的统一措施(对秦始皇的评价) 秦始皇灭六国后,统一了全国文字,是什么? 秦始皇灭六国后,统一了全国。这种文字被称为() 秦始皇灭六国后统一了文字,这种汉字被称作() 秦始皇说"天下共苦战斗不息,以有侯王.赖天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息岂不难哉!"秦始皇为消除这一担心,而采取的举措:() 简述秦始皇的统一措施(对秦始皇的评价)。 人们常说秦始皇灭六国,统一天下,然而人们却忽略了,其实还有一个国家没有被秦始皇所灭,因为它早已是秦国的附属国,这个国家是()。 人们常说秦始皇灭六国,统一天下,然而人们却忽略了,其实还有一个国家没有被秦始皇所灭,因为它早已是秦国的附属国,这个国家是() 六合塔 秦始皇灭六国后,统一了全国文字,这种汉字称作(  )。 秦始皇灭六国后,统一了全国文字,这种文字称为(  )。 秦始皇灭六国后,统一了全国文字,这种汉字称作()   秦始皇灭六国后统一了全国文字,这种文字称作() 秦始皇灭六国后,统一了全国的文字,这种汉字称作() 秦始皇灭六国后,统一了全国文字,这种汉字称() 秦始皇灭六国后,统一了全国文字,这种中文称作()   材料:王老师在讲授“秦王扫六合”这一课之前,做了一张调查量表,对学生掌握有关秦始皇的情况进行了课前调查:①对于秦始皇,你知道什么②关于秦始皇,你是通过什么途径了解的A.影视节目B .长辈朋友C.报刊D .历史教材E .其他途径③对于秦始皇你的印象是:A.英雄B .暴君C.明君D.昏君④回答上一问题的同学请说明理由⑤请根 “六合”是由() 六合指什么 纵横六合之中
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