小华同学在学习了“磁化”内容后，将一枚缝衣针在一块磁铁上按教科书上所述的方法来回摩擦，使缝衣针磁化而具有了磁性．他指南针检验，发现缝衣针的尖端为N极（即北极）．　　小华想，缝衣针是钢制成的，容易被磁化，但如何使已磁化的钢针失去磁性呢？于是，他将钢针按教科书上的方法反方向来回摩擦，结果缝衣针依然有磁性，并且尖端变为S极（即南极），他又想，经棒打、振动磁体后，钢针的磁性会不会消失呢？于是他将针往地上摔打，发现钢针仍能吸引大头针，钢针的磁性没有消失．小华又想，如果将钢针放在火上加热后，钢针的磁性是变强、变弱，还是消失？小华设计并做了实验．他将已被磁化的钢针，用钳子夹着放在蜡烛火焰上加热和，几秒钟后取下来，发现钢针还吸引大头针．他又将这枚钢针放在蜡烛火焰上继续加热，直到钢针红了才取下来，冷却后，再用钢针吸引大头针时，一根大头针也吸不上去了．请回答下列以下问题（1）根据上述叙述，你可以得出什么结论？（2）你认为这一结论有什么应用？

一块磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极（） 一块磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极（） 将一铜块分成相等的两块，取走一块后，剩下一块的（ ） 将一铜块分成相等的两块,取走一块后，剩下一块的()   一块磁铁的磁力大小是固定的（） 一块磁铁的磁力大小是固定的（） 将一枚均匀骰子掷10次， 一块条形磁铁形成的磁场是均匀磁场（） 某人以96元的价格出售了两枚古铜币，一枚挣了20%，一枚亏了20%。问此人盈利或亏损的情况如何？（　　） 某人以96元的价格出售了两枚古铜币，一枚挣了20%，一枚亏了20%。问：此人盈利或亏损的情况如何?( ) 甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习：一周后，甲班同学的平均保持量83%，乙班同学的保持量25%。由此可见，防止遗忘要__________。 要选取连续的一块内容,可以将插入点移到开始位置后 要选取连续的一块内容，可以将插入点移到开始位置后（） 一块冰化成水后，密度将（）。 将一枚鸡蛋放到盐水中，如果鸡蛋大头朝上漂在了水面上，那么证明这枚鸡蛋是怎样的（） 甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量是83%，乙班同学的保持量是25%。由此可见，防止遗忘要（）。 （）设计了世界上第一枚邮票“黑便士”。 甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习。一周后，甲班同学的平均保持量是83％，乙班同学的平均保持量是25％。由此可见，防止遗忘要()。 2.将一枚骰子连掷两次，以 科学家()首次记录单一枚感冒病毒影响单一枚细胞的过程