单选题

韩娥唱歌之后,她的歌声“余音绕梁,三日不绝”,这是(  )

A. 形象记忆
B. 运动记忆
C. 情绪记忆
D. 语词逻辑记忆

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“余音绕梁,三日不绝”,这是对下列哪一心理现象的描写?() “余音绕梁,三日不绝”是指我国战国时期的著名歌唱艺人(  ) “余音绕梁,三日不绝”是指我国战国时期的著名歌唱艺人() “余音绕梁,三日不绝”是指我国战国时期的著名歌唱艺人( ) “余音绕梁,三日不绝”是对古代哪一位音乐家技艺的描述( ) “余音绕梁,三日不绝”是对古代哪一位音乐家技艺的描述?( ) “余音绕梁,三日不绝”是对古代哪一位音乐家技艺的描述?( ) 古有“余音绕梁,三日不绝”之说,还有成语“余音缭绕”或“余音袅袅”等,这反映了听觉的哪种现象() 下列语句排序后填入横线,正确的一项是( )歌唱含情,歌声美妙,回荡耳畔,久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语出自《列子·汤问》篇。(1)那优美的歌声,给人们留下深刻的印象,以至过了三天,人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。(2)直到韩娥走了很久时间,听者的嘴巴还未闭上。(3)韩国有个名叫韩娥的美丽歌女,一次来到齐国临淄城,因带的口粮吃光了,只好在西城门卖唱谋生。(4)韩娥的歌声哀婉悦耳,使人们张大嘴,听得出神。 下列属于理性认识的是( )。: 余音绕梁,三日不绝 总结经验,提出方案 调查研究,制定政策 蹲点调查,掌握材料 余音绕梁出自 “余音绕梁”中绕梁的究竟是什么声音? “余音绕梁”中绕梁的究竟是什么声音()。 中国大学MOOC: “余音绕梁”出自于《_____·汤问》。 “余音袅袅,三日不绝”是对下列哪位音乐家的评价?() 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分) ( )①他美妙的歌声深深地打动听众,真是 ,三日不绝。②他的表情很为细腻,可说一丝不苟;嗓子也很响亮,唱几句真的是 。③音乐家美妙的歌声,真可谓是 ,余音不绝。 (09成都).我国的民谚、俗语和诗词中往往蕴含着丰富的物理知识。现列出以下几条民谚、俗语和诗词①“潭清疑水浅”;②“墙内开花墙外香”;③“坐井观天,所见甚少”;④“余音绕梁,三日不绝”。其中,能够用分子不停地做无规则运动解释的是____;能够用光的直线传播解释的是____。(均填序号)  余音袅袅,不绝如缕。缕:  我们班文艺委员的歌声很像某位歌星,这是指他们的____(选填“音调”“音色”“响度”)相近,但是她有时也在自习课上唱歌,此时她“美妙”的歌声属于____(选填“乐音”“噪音”)。 说话不仅是一种生理功能,更是一种能力,会说话的人,纵 然_,滔滔不绝,听者也不以为苦;纵然_,一字千金,也能绕梁三日。成功人士大多是成功的说话者,毫不夸张地说,其成功至少有一半是用舌头_的。依次填入横线部分最恰当的是()
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