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换一换
社会测量法的提出者是（）。
A.史莫克 B.莫雷若 C.加涅 D.奥苏贝尔
答案
社会测量法作为一种简便易行的专门方法，在了解学生非正式群体在班级和学校中的存在状况时有较好的作用。社会测量法的提出者是（）。
A.史莫克 B.奥苏贝尔 C.莫雷若 D.加涅
答案
社会测量法是重要的人际关系测量法，它是由()创立的。
A.莫里诺 B.舒尔茨 C.彼得诺夫斯基 D.伯恩
答案
社会测量法中最关键的步骤是()。
A.确定测量目的 B.确定变量 C.确定选择方法 D.编制问卷
答案
什么是直接测量法、间接测量法？
答案
按测量方法分，测量分为（）测量法，（）测量法和组合测量法三类。
答案
按测量方法分，测量分为（）测量法，（）测量法和组合测量法三类
答案
下列属于儿童社会技能评价的社会测量法的是（）
A.等级评定法 B.直接观察 C.行为角色扮演 D.同伴提名法
答案
“三表法”的提出者是（）。
答案
综摄法的提出者是()
答案
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头脑风暴法的提出者是
头脑风暴法的提出者是（）
头脑风暴法的提出者是()。
“临床法”的提出者是( )
微差式测量法比零位式测量法，比偏差式测量法。（）
风险社会理论的提出者是()。
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简述怠速测量法及双怠速测量法的目的，并比较两者的异同。
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AMP测量法是测量（）
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综合分类法的提出者是
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