爱牙日到学校进行口腔健康知识宣传属于哪种口腔健康教育方法

在爱牙日社区口腔健康咨询中人们提出了不少问题，口腔预防保健人员进行了认真分析，策划在不同人群中开展口腔健康教育活动。 根据我国具体情况，残疾人的口腔保健应从以下几个方面进行，除外 了解社区人群口腔健康知识、态度和行为状况要进行 了解社区人群口腔健康知识、态度和行为状况要进行（）   关于开展学校口腔预防保健工作，学生口腔健康教育的目的是 关于开展学校口腔预防保健工作，学生口腔健康教育的目的是 关于开展学校口腔预防保健工作，定期口腔健康检查应该至少 在9月20日全国“爱牙日”社区口腔健康咨询中人们提出了不少问题，口腔预防保健人员进行了认真分析，策划在不同人群中开展口腔健康教育活动。在老年人中提倡（） 在9月20日全国“爱牙日”社区口腔健康咨询中人们提出了不少问题，口腔预防保健人员进行了认真分析，策划在不同人群中开展口腔健康教育活动。为了提高中小学生口腔健康水平，在中小学生中提倡（） 在9月20日全国"爱牙日"社区口腔健康咨询中人们提出了不少问题，口腔预防保健人员进行了认真分析，策划在不同人群中开展口腔健康教育活动。根据我国具体情况，残疾人的口腔保健应从以下几个方面进行，除了（） 以下不属于口腔健康教育和口腔健康促进的评价的是 关于开展学校口腔预防保健工作，根据学生心理特点，学校口腔健康教育工作要 以下不属于口腔健康教育和口腔健康促进的基本步骤的是 以下不属于口腔健康教育和口腔健康促进的实施方法的是 2.了解社区人群口腔健康知识，态度和行为状况要进行： 某社区为配合“爱牙日”工作，准备组织一个大型的口腔健康教育活动，社区干部邀请口腔医院专家共同商讨并确定了开展活动的方案。口腔健康教育材料的设计应注意（　　）。 属于口腔健康教育的是（） 口腔健康情况调查属于 属于口腔健康促进的是 在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了对儿童进行口腔健康教育的特点是 社区口腔健康咨询中群众提出了若干问题，口腔预防保健人员进行了认真分析，准备进行宣传教育活动。