主观题

在识记一些无意义的材料时,人为地赋予其意义并加以一定的联想和想象,以提高记忆的效果,这种做法被称为()

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主观题
在识记一些无意义的材料时,人为地赋予其意义并加以一定的联想和想象,以提高记忆的效果,这种做法被称为()
答案
主观题
在识记一些无意义的材料时,人为地赋予其意义并加以一定的联想和想象,以提高记忆的效果,这种做法被称为()
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多选题
根据识记材料有无意义,或识记者是否了解其意义,把识记分为()
A.意义识记 B.有意识记 C.机械识记 D.无意识记
答案
单选题
( )是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象,以促进知识保持的记忆方法。
A.记忆术 B.联想 C.替换 D.系统化
答案
主观题
根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义,可以把识记分为( )。
答案
单选题
根据识记材料有无意义,把记忆分为()
A.意义记忆 B.有意记忆 C.机械记忆 D.有意后记忆 E.编码记忆
答案
单选题
将无意义的材料人为地赋予某种意义,并利用一定的联想和想象,以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为( )
A.记忆术 B.联想 C.想象 D.系统化
答案
主观题
()无意义内容的识记遗忘得快。
答案
主观题
填空题:根据识记的材料有无意义的程度,可将识记分为(  )和(  )。
答案
单选题
患者因反复思考一些毫无意义的问题,明知没意义,但就是控制不住。此症状为()
A.焦虑 B.强迫观念 C.强迫行为 D.恐惧
答案
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