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刘老师在日常教学中总感觉现行教材的灵活性不足,学校所大力倡导的分组教学和探究性学习的教学方式不能照顾到部分基础薄弱的学生。因此,她花费大量时间,针对不同层次的学生编制了不同的导学案来帮助学生实现全面发展。由此可以推测,刘老师正处于教师成长的()
单选题
刘老师在日常教学中总感觉现行教材的灵活性不足,学校所大力倡导的分组教学和探究性学习的教学方式不能照顾到部分基础薄弱的学生。因此,她花费大量时间,针对不同层次的学生编制了不同的导学案来帮助学生实现全面发展。由此可以推测,刘老师正处于教师成长的()
A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注发展阶段
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单选题
刘老师在日常教学中总感觉现行教材的灵活性不足,学校所大力倡导的分组教学和探究性学习的教学方式不能照顾到部分基础薄弱的学生。因此,她花费大量时间,针对不同层次的学生编制了不同的导学案来帮助学生实现全面发展。由此可以推测,刘老师正处于教师成长的()
A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注发展阶段
答案
单选题
灵活性原理中的灵活性是指()
A.计划容易更改 B.容易为下级所理解 C.容易为领导所理解 D.制订计划时要留有余地
答案
主观题
(名词解析)教学手段的灵活性原则
答案
单选题
我们要如何保持学校Datebase的数据灵活性()
A.丰富的宣传手段 B.展现我们的教学专业优势 C.良好的销售手段
答案
单选题
学校安排优秀教师刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”,刘老师悉心指导,邓老师也是主动向刘老师请教,经常观摩刘老师上课,并在教学设计、教学方法甚至教学语言上面尽量模仿刘老师,但教学效果并不佳,其原因是()。
A.邓老师缺乏自我反思 B.邓老师没有得到专业引领 C.刘老师指导有所保留 D.刘老师的教学示范性不强
答案
单选题
以下对于髋关节灵活性不足描述错误的是()
A.限制骨盆运动,腰椎代偿 B.单足支撑状态下,无法维持骨盆姿势 C.髋关节发力能力不足,膝关节代偿
答案
单选题
以下对于髋关节灵活性不足描述正确的是()
A.在下肢复合动作中易使膝关节负荷增大 B.无法完成任何下肢参与的动作 C.核心不会受到任何影响
答案
单选题
学校安排优秀教师对刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”,刘老师悉心指导,邓老师也是主动向刘老师请教,经常观摩刘老师上课,并在教学设计、教学方法甚至教学语言上部尽量模仿刘老师,但教学效果并不佳,其原因是( )。
A.邓老师缺乏自我反思 B.邓老师没有得到专业引领 C.刘老师指导有所保留 D.刘老师的教学示范性不强
答案
单选题
学校安排优秀教师对刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”,刘老师悉心指导,邓老师也是主动向刘老师请教,经常观摩刘老师上课,并在教学设计、教学方法甚至教学语言上都尽量模仿刘老师,但教学效果并不佳,其原因是()
A.邓老师缺乏自我反思 B.邓老师没有得到专业引领 C.刘老师指导有所保留 D.刘老师的教学示范性不强
答案
单选题
教学策略具有前瞻性、灵活性和( )。
A.创造性 B.预见性 C.科学性 D.全局性
答案
热门试题
教学过程流程图具有()、灵活性等特点
以稳重但灵活性不足为主要特征的是()
方剂的组成既有原则性又有灵活性,灵活性体现在方剂的组成既有原则性又有灵活性,灵活性体现在()
小学校本研究的特征包括:针对性、()、灵活性。
同时涉及脊柱伸展灵活性与脊柱屈曲灵活性的动作是()
灵活性原理
教学设计工作具有系统性、()和灵活性的特点。
培养和训练专业技术人员的灵活性,灵活性包括()。
公路运输的灵活性,主要表现在( )和服务上的灵活性。
仅就对信号交叉的灵活性而言,下面哪种网元交叉灵活性最大。()
教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和( )。
(名词解析)灵活性
关节的灵活性降低()
在项目管理中灵活性最小的是
灵活性是饭店产品或服务在宾客心中形成的一种“定型”感觉()
科学合理的时间管理计划具有灵活性,它所说的“灵活性”是指()。
程序教学能很好的适应学生的个体差异,并且具有灵活性。()
教学策略的基本特征有______、可操作性和灵活性
程序教学能很好地适应学生的个体差异,并且具有灵活性。
第4级灵活性称为()。
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