主观题

3岁的萱萱,长着大大的眼睛,虎头虎脑的脑袋,一看就招人喜欢。然而,到幼儿园里没有几天,老师就发现萱萱特别好动,她所进行的活动都很短暂,总是一个接着一个地换,如在活动室里,她几乎每分钟都在改变活动,一会儿玩积木,一会儿玩小汽车,一会儿玩拼图,更加让老师担心的是,稍不注意她就会爬上窗台往外看,还会袭击其他小伙伴…… <br/>[问题1][简答题]<br/>结合以上案例,分析为什么萱萱会有以上的行为表现

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主观题
3岁的萱萱,长着大大的眼睛,虎头虎脑的脑袋,一看就招人喜欢。然而,到幼儿园里没有几天,老师就发现萱萱特别好动,她所进行的活动都很短暂,总是一个接着一个地换,如在活动室里,她几乎每分钟都在改变活动,一会儿玩积木,一会儿玩小汽车,一会儿玩拼图,更加让老师担心的是,稍不注意她就会爬上窗台往外看,还会袭击其他小伙伴…… <br/>[问题1][简答题]<br/>结合以上案例,分析为什么萱萱会有以上的行为表现
答案
主观题
阅读下面材料,回答问题。3岁的萱萱,长着大大的眼睛,虎头虎脑的脑袋,一看就招人喜欢。然而,到幼儿园里没有几天,老师就发现萱萱特别好动,她所进行的活动都很短暂,总是一个接着一个地换,如在活动室里,她几乎每分钟都在改变活动,一会儿玩积木,一会儿玩小汽车,一会儿玩拼图,更加让老师担心的是,稍不注意她就会爬上窗台往外看,还会袭击其他小伙伴……问题:结合以上案例,分析为什么萱萱会有以上的行为表现。针对此类儿童,幼儿教师应如何教育?
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主观题
3岁的萱萱,长着大大的眼睛,虎头虎脑的脑袋,一看就招人喜欢。然而,到幼儿园里没有几天,老师就发现萱萱特别好动,她所进行的活动都很短暂,总是一个接着一个地换,如在活动室里,她几乎每分钟都在改变活动,一会儿玩积木,一会儿玩小汽车,一会儿玩拼图,更加让老师担心的是,稍不注意她就会爬上窗台往外看,还会袭击其他小伙伴…… [问题1][简答题]结合以上案例,分析为什么萱萱会有以上的行为表现。针对此类儿童,幼儿教师应如何教育?
答案
单选题
萱萱与芳芳在网上认识已经半年了,两人在聊天室里聊得很好。虽然没有见过面,但萱萱知道芳芳是个女孩,也上小学六年级,就住在离自己家不远的地方。萱萱自己爱画画,芳芳爱写毛笔字,听说还拿过奖呢。萱萱真想见见芳芳,向她学书法,顺便也表演一下自己画画的本领。如果你是萱萱,你会怎么做呢()
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单选题
萱萱与芳芳在网上认识已经半年了,两人在聊天室里聊得很好。虽然没有见过面,但萱萱知道芳芳是个女孩,也上小学六年级,就住在离自己家不远的地方。萱萱自己爱画画,芳芳爱写毛笔字,听说还拿过奖呢。萱萱真想见见芳芳,向她学书法,顺便也表演一下自己画画的本领。如果你是萱萱,你会怎么做呢()
答案
单选题
你的朋友:快乐的小萱萱。"小冒失想了一想,在网上从来不认识一个叫"萱萱"的小朋友。如果你是小冒失,这时候应该怎么办呢()
答案
单选题
你的朋友:快乐的小萱萱。"小冒失想了一想,在网上从来不认识一个叫"萱萱"的小朋友。如果你是小冒失,这时候应该怎么办呢()
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主观题
张萱
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单选题
小冒失正在网上畅游,收到了一封署名"快乐的小萱萱"的电子邮件:"小冒失,你好!我是快乐的小萱萱,我是学校少先队报的记者,想对你进行采访,希望你能告诉我你的一些个人情况,好吗"小冒失想了一想,在网上从来不认识一个叫"萱萱"的小朋友。他该怎么办呢()
A.马上告诉自己的爸爸妈妈,请他们出出主意 B.与班上的同学商量一下,请他们出出主意 C.非常礼貌地回信给"萱萱",介绍一下你的名字、所在的学校和班级,希望大家继续交流,做好朋友
答案
单选题
小冒失正在网上畅游,收到了一封署名"快乐的小萱萱"的电子邮件:"小冒失,你好!我是快乐的小萱萱,在北京东城区二小上六年级,我是学校少先队报的网络栏目记者,想对你进行专题采访。希望你能告诉我你的一些个人情况,好吗?你的朋友:快乐的小萱萱。"小冒失想了一想,在网上从来不认识一个叫"萱萱"的小朋友。如果你是小冒失,这时候应该怎么办呢
答案
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张萱画贵族妇女,()。 萱萱小朋友非常活泼,集体活动时小动作比较多,但当老师示意时能够停下正在进行的动作。萱萱小朋友的气质类型和该气质类型的神经活动类型分别是()   小冒失正在网上畅游,收到了一封署名"快乐的小萱萱"的电子邮件:"小冒失,你好!我是快乐的小萱萱,在北京东城区二小上六年级,我是学校少先队报的网络栏目记者,想对你进行专题采访。希望你能告诉我你的一些个人情况,好吗?<br />你的朋友:快乐的小萱萱。"小冒失想了一想,在网上从来不认识一个叫"萱萱"的小朋友。如果你是小冒失,这时候应该怎么办呢 黄萱是一名钢琴天才,在其10岁时便获得了国际钢琴大赛少年组一等奖,她的钢琴老师便送其一台价值10万元的钢琴作为奖励。黄萱的同班同学乐乐也热衷于钢琴,但因其家境困难无力购买,蓝萱便独自决定将该钢琴赠与乐乐。下列有关萱萱行为效力的说法中,正确的是()。 张萱仕女画作品有()。 张萱的代表作品是() 成语“椿萱并茂”中,萱代表什么? 简述张萱的《虢国夫人游春图》 张萱的用线特点是() 拱顶下沉萱测的目的是() 成语椿萱并茂中,萱代表什么 简述张萱的《虢国夫人游春图》 今天,萱萱是公共汽车的小司机,她见自己车上没有乘客,就大声嚷道:快来乘车,我要开到动物园去了。此时,娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车,刚想上车,佳佳走来对娃娃家妈妈说:这辆车不能乘,没有消过毒。萱萱听到了,连忙从座位上站起来,跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木,告诉他们:我这辆车已经消过毒了,这是消过毒的标记。经她这么一说,佳佳和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车,萱萱的脸上露出了笑容。问题:结合上面的材料 今天,萱萱是公共汽车的小司机,她见自己车上没有乘客,就大声嚷道:"快来乘车,我要开到动物园去了。'此时,娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车,刚想上车,佳佳走来对娃娃家妈妈说:"这辆车不能乘,没有消过毒。"萱萱听到了,连忙从座位上站起来,跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木,告诉他们:"我这辆车已经消过毒了,这是消过毒的标记。"经她这么一说,佳佳和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车,萱萱的脸上露出了笑容。问题: 八岁的小萱萱在百货公司和妈妈走散了,你猜他到服务台说了些什么话,竟引起大家哈哈大笑? 八岁的小萱萱在百货公司和妈妈走散了,你猜他到服务台说了些什么话,竟引起大家哈哈大笑? 简述张萱与周昉的艺术风格。 张萱的代表作有以下哪几幅() 今天,萱萱是公共汽车的小司机,她见自己车上没有乘客,就大声嚷道:"快来乘车,我要开到动物园去了。''此时,娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车,刚想上车,佳佳走来对娃娃家妈妈说:"这辆车不能乘,没有消过毒。"萱萱听到了,连忙从座位上站起来,跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木,告诉他们: "我这辆车已经消过毒了,这是消过毒的标记。"经她这么一说,佳佳和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车,萱萱的脸上露出了笑容。 问题: 结合上面的材料说明游戏对幼儿发展的重要意义。 成语椿萱并茂中椿指的是父亲,萱指的是谁
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