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甲为了泄愤报复,用炸药将一段铁轨炸毁,致使一前途经的列车发生倾覆,致使10人死亡、数十人重伤的严重后果。甲的行为构成()。
单选题
甲为了泄愤报复,用炸药将一段铁轨炸毁,致使一前途经的列车发生倾覆,致使10人死亡、数十人重伤的严重后果。甲的行为构成()。
A. 爆炸罪
B. 破坏交通工具罪
C. 破坏交通设施罪
D. 故意杀人罪和故意伤害罪
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单选题
甲为了泄愤报复,用炸药将一段铁轨炸毁,致使一前途经的列车发生倾覆,致使10人死亡、数十人重伤的严重后果。甲的行为构成()。
A.爆炸罪 B.破坏交通工具罪 C.破坏交通设施罪 D.故意杀人罪和故意伤害罪
答案
单选题
甲为杀害乙,将炸药包放在乙睡的床下,并在夜晚引爆炸药包,致使乙被炸死,同时家中3人被炸伤,乙及邻居家房屋被炸毁。对甲应:()
A.以故意杀人罪与爆炸罪数罪并罚 B.从一重处罚,系手段行为和目的行为的牵连 C.从一重处罚,系想象竞合犯 D.属于连续犯
答案
单选题
甲为泄愤,教唆乙炸毁某公司办公楼,乙因害怕没有实施爆炸。对甲的行为( )。
A.应以教唆罪定罪处罚 B.应认定为爆炸罪的犯意表示 C.应以爆炸罪定罪,但应当免除处罚 D.应以爆炸罪定罪,但可以从轻或者减轻处罚
答案
单选题
时分复用则是将时间划分为一段段等长的时分复用帧(TDM 帧)。每一个时分复用的用户在每一个TDM帧中占用固定序号的时隙。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
“个别职工私欲膨胀,泄愤报复”是导致()案件的原因之一。
A.盗窃 B.破坏生产 C.人身伤害 D.诈骗
答案
主观题
1931年9月18日,日本关东军炸毁了北郊柳条湖附近南满铁路的一段,制造了“九.一八”事件
答案
单选题
甲用爆炸的方法炸毁了正在行驶中的一列车的主要设备,甲构成()。
A.爆炸罪 B.破坏交通工具罪 C.破坏交通工具罪和爆炸罪数罪并罚 D.破坏交通设施罪
答案
单选题
甲欲杀乙,某日携带炸药前往乙家要炸死乙,乙刚好出差不在家。甲蹲守一夜后未见乙归,就没有将乙家炸毁。甲的行为构成( )。
A.犯罪未遂 B.犯罪既遂 C.犯罪中止 D.犯罪预备
答案
单选题
()是指在通电后,炸药延迟一段时间才爆炸的现象
A.残爆 B.拒爆 C.缓爆 D.速爆
答案
判断题
炸药可以存放在井口房内一段时间(0.08分)
答案
热门试题
甲企图报复乙,某日甲携带一炸药包前往乙的住处,准备将乙的全家炸死,行至途中,突然感到腹部剧痛难忍,遂返回。则甲的行为构成()。
PDH是建立在点对点传输基础上的复用结构。它只支持点对点传输,组成一段一段的线状网。
有一段100公尺长的铁轨上面每隔1公分放一条横木,请问共有几条横木?
甲(11岁)携带其父乙藏在家中的丁厂生产的炸药到邻居丙家玩耍,将炸药引爆,甲被炸身亡,丙的房屋被炸毁。丙若向法院提起诉讼,被告应是()
炸药箱与电雷管箱应相隔一段安全距离,()把电雷管箱放在炸药箱上面
将一段文字快速设置成和另一段相同的格式,可以使用()
马某系某水电站操作工,因受单位领导批评,为发泄不满,用炸药将水电站大坝炸毁,致使大坝下游200余户居民受淹,造成一人死亡,一人失踪。马某的行为构成爆炸罪。
坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏
某同学欲测出一段较长废铁轨的长度,小亮同学戴了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端,另一位同学用力敲击铁轨的另一端,小亮听到一声敲击声后,经过0.5s又听到一声敲击声.(当时的气温为15℃)请你帮他们计算出铁轨的长是多少?
患者左上第一前磨牙深龋洞,热诊引起剧烈疼痛,刺激去除后持续一段时间,诊断应为
讲解法是将一处大景点分为若干前后衔接的部分一段一段进行讲解的
连锁法:即是将()进行分解,一段一段地教,最后把全部连结起来教。
联锁设备列车(或车列)沿进路通过秒钟后,进路上各区段将逐段自动解锁(出清一段,解锁一段)()
学生甲和学生乙有矛盾,甲为泄愤,将乙的照片当飞镖靶子,甲的做法( )
甲将正在使用中的铁轨道钉盗卖。甲的行为构成()
如果将某段的段落标记删除,使得该段与下一段落的内容合为一段,那么()。
火车在一段笔直的铁轨上行驶,这个过程可以看成是车厢沿着铁轨的方向平移的过程。如果火车驶入弯道,这是还可以看成是平移吗?说说你的理由。
请用“∥”将第一段划分为三层。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度,可是他们谁也没有带长度尺,小亮同学戴了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端,另一位同学用力敲击铁轨的另一端,小亮听到一声敲击声后,经过0.5s又听到一声敲击声.(当时的气温为15℃)请你帮他们计算出铁轨的长是多少?
如果在Microsoft Word中已经复制了一段文字,再选中另一段文字后选择“粘贴”命令,那么__()
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