价值取向是行动者对（）

对教育领导者评价宜采用的取向是()。 培训评价标准对人们的价值取向有（） 简述将价值评价体系与价值取向相联系划分价值取向类型 课程目标的基本价值取向有（）、（）、（）的价值取向 青年的价值观取向决定整个社会的价值取向。   班组文化能对班组成员的价值取向及行为取向起作用，通过班组文化建设，形成共同思想、共同信念，取得一致行动（） 卢梭关于教育目的的基本取向是社会本位价值取向（） 态度是人们的价值取向和情感取向的心理表现（） 发挥评估标准对人们价值取向的定位、导向作用的途径是（） 发挥评估标准对人们价值取向的定位、导向作用的途径是（） 研究“隐性课程”对学生有怎样影响的课程价值取向的是（　　） 体现客户创造价值的价值取向是（） （）是科学发展观的价值取向，也是构建和谐社会的价值取向。 张强喜欢从事影响或控制他人、让他人照着自己意愿行动的工作。他的职业价值取向属于（） 课程目标的基本价值取向有（）、学生本位、（）的价值取向 根据客户状态特征分类，可分为关系取向、价值取向、家庭取向（） 教育的价值取向反映的是（） 泰勒模式的深层价值取向是（） 一套完整的社区工作价值体系包括关于服务对象的价值取向、关于社会（国家）的价值取向、关于个人（自身）的价值取向（） 组织文化的（）主要是指对组织成员的价值取向及行为取向所起的引导作用。