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检验表法是一种能够大量开发创造性设想的发明方法。
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检验表法是一种能够大量开发创造性设想的发明方法。
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检验表法是一种能够大量开发创造性设想的发明方法。
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判断题
奥斯本检核表法是一种能够大量开发创造性设想的创新方法,几乎适用于任何类型与场合的创造活动。( )
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主观题
核检表法是()等人提出的用以大量发掘创造性设想的发明方法。
答案
判断题
检核表发能够大量开发创新性设想,有效地为创新性思考提高合理的步骤。
A.对 B.错
答案
判断题
检核表发能够大量开发创新性设想,有效地为创新性思考提高合理的步骤。
答案
判断题
检核表发能够大量开发创新性设想,有效地为创新性思考提高合理的步骤()
答案
判断题
头脑风暴法是一种创造性思维的方法。
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单选题
()是一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方法。
A.形态分析法 B.特性列举法 C.要素形态法 D.评价筛选法
答案
单选题
()是一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方法。
A.二元坐标法 B.和田十二法 C.形态分析法 D.系统分析法
答案
单选题
()是一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方法。
A.形态分析法 B.主体附加法 C.焦点法 D.二元坐标法
答案
热门试题
( )是一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方法
()是围绕创造发明的对象,利用扩散式思维来诱发出各种各样的创造性的设想的发明方法。
智力激励法:又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。根据上述定义,以下属于智力激励法的是:
头脑风暴是由美国创造学家发明()的一种激发创造性思维的工具
高校邦: 为什么说商业活动是一种创造性的发明活动?
1.智力激励法:又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。根据上述定义,以下属于智力激励法的是( )。
创新学习是一种以()为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。
创新学习是一种以( )为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习
()是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。
创新学习是一种以()为基础,采取创造性方法,积极追求创造性学习成果的学习。
()是一种创造性的想象。
创新学习是一种以()为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。(0.1分)
9.一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习是
()一般是通过一种特殊的小型会议,使与会者毫无顾忌地提各种想法,彼此激励,相互诱发,引起联想,导致创造性设想的连锁反应,产生众多的创造性设想。
修饰性复述是一种创造性复述。
关于一种汽车润滑油的发明,下列不属于判断该发明可能具备创造性的描述是()
关于一种汽车润滑油的发明,下列不属于判断该发明可能具备创造性的描述是()。
创造性学习是一种以创造性思维为核心的学习模式
又称思维共振法,是为了克服障碍,产生创造性方案的一种简单方法
陶器的发明是人类最早利用化学变化改变一种物质结构的创造性活动。
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