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以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的进取精神、促进学生身心素质发展为目的的活动形式是()
单选题
以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的进取精神、促进学生身心素质发展为目的的活动形式是()
A. 班会活动
B. 科技活动
C. 文体活动
D. 劳动活动
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单选题
以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的进取精神、促进学生身心素质发展为目的的活动形式是()
A.班会活动 B.科技活动 C.文体活动 D.劳动活动
答案
单选题
轻松活跃的()有利于锻炼身体、愉悦心情、陶冶情操、发展个性
A.春游活动 B.课外活动 C.郊游活动 D.文体活动
答案
单选题
追求高雅的生活情趣,有利于我们调适情绪,陶冶情操,追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是( )
A.乐观、幽默的生活态度 B.悲观失望的生活态度 C.放荡不羁的生活态度 D.与众不同的生活态度
答案
单选题
为青少年提供文化、体育、娱乐场所,从而使青少年增长知识、锻炼身体、陶冶情操,这属于( )的主要内容。
A.教育性青少年服务 B.发展性青少年服务 C.成长性青少年服务 D.预防性青少年服务
答案
判断题
中国大学MOOC: 纤维手作艺术可以陶冶情操,提高生活品味,增添生活乐趣。
答案
单选题
小区内的老人为了丰富生活、锻炼身体组成的“晨练小组”属于( )。
A.开放小组 B.封闭小组 C.基本小组 D.次层小组
答案
判断题
插花可以陶冶情操,帮助女生提神气质。()
答案
单选题
培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣,提高学生的审美创造能力和音乐素质,这就是普通学校音乐教学的()
A.教学方法 B.教学手段 C.教学目的 D.教学计划
答案
单选题
()可以起到心理调节作用,不仅可以消除不良情绪,还能陶冶情操,提高生活品质。
A.美食 B.运动 C.艺术 D.娱乐
答案
单选题
揭示游观山水以寄托情操、陶冶情操的美感享受,成为有名的旅游“比德说”的诗文名句是( )。
A.智者乐水,仁者乐山 B.两岸青山相对出,孤帆一片日边来 C.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回 D.二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫
答案
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英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语(),提高()的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程
英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语(),提高()的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程
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茶道中的修身之道,是指以茶为载体,融入( )的“内省修行”思想,陶冶情操,怡养品德,感悟生命的真谛。
茶道中的修身之道,是指以茶为载体,融入()的内省修行思想,陶冶情操,怡养品德,感悟生命的真谛
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