研究者创造某种条件使某种心理现象得以产生并加以观察，这是观察法的特点。（）

健康心理学研究方法中实验法的优点之一是，研究者在实验中处于主动地位，可以有计划地引起或改变某种急需研究的心理现象，不必消极等待它们自然发生（） Nolen-Hoeksema认为对研究者而言，对异常心理现象的研究是极端困难的，因为（）。 要求对个体进行深入而详尽地观察与研究,收集其相关资料，分析其心理特征，以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法是（） 要求对个体进行深入而详尽地观察与研究,收集其相关资料，分析其心理特征，以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法是（） 是指人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象,以进（） 教育心理学的研究对象包括(): 品德心理现象|学习心理现象|教学心理现象|知觉心理现象 消费者行为学所要研究的是消费者在购买行为发生前以某种形式表现出来的心理现象。() 研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中，使自己成为被研究群体中一员，这种观察方法被称为( ) 用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。 用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。 要求对个体进行深入而详尽地观察与研究,收集其相关资料，分析其心理特征，以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法是{pz_填空}。 观察法作为教育心理学的研究方法之一，是指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性的研究方法。下列研究中，适合采用观察法进行研究的有( )。 观察法作为教育心理学的研究方法之一，它是指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性的研究方法。下列研究中，适合采用观察法进行研究的有（） ()是对人的某种心理现象进行客观的标准测量的方法。 .有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变种心理现象并加以记录的心理研究方法，叫做 有目的有计划地控制条件，使被试产生某种心理活动并进行分析研究的方法，称为（　　） 研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性程度等方面的主观评价是 ( ) 社会研究者在思维中按照抽象出来的某种特征对社会现象进行归类表述，这是()。 研究者根据一定的研究目的，事先拟订周密的设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定的条件下引发出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系的研究方法是（）。 社会研究中，研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性等具有主观评价，这被称为（）