导游在讲解时用词、声调、语气和态势语言都应该表现出友好的感情。()

同客户交谈时，应正视对方,注意倾听，表现出真诚.友好的态度（） ()都是人们在社交中表现出来的尊敬和友好的行为。 有的幼儿不太喜欢与他人交往。平时很安静，常常独处或者独自活动，在交往中表现出退缩或畏惧，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击他人的行为，他们属于（）幼儿。 茶艺服务中的文明用语通过语气、表情、声调等与品茶客人交滩时要语气平和、态度和葛、热情友好（） 在工作汇报类现场讲解，应该表现出得体、干练、专业和亲和的气质风度 有的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于( )幼儿。 有的幼儿不太喜欢与他人交往。他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于（  ）幼儿。 有的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于( )幼儿。 旅游指南等书面导游语言与现场讲解的口语导游语言相比，应该（　　）。 一般导游在讲解和在与客人谈话时要做到轻、和、慢三结合，并适当配合态势语言。（ ） 茶艺服务中的文明用语通过语气、表情、声调等与品茶客人交流时，要语气平和、态度和蔼、热情友好。（） 导游讲解要做到语言表达有层次感，用词得当，表达的思想内容层次分明。这是导游语言运用的（）原则。 有经验的导游人员一般都能恰当运用典故、比喻等语言成分，在导游讲解时表情、声调和谐一致，但成功的导游讲解还一定要有（） 导游人员在使用态势语言时，（） 导游在讲解时应遵循（）的原则，语言要友好，要富有人情味，让游客听着感到亲切、温暖 拓展训练各项活动的难度都应该主要表现在（） 导游人员在使用态势语言时，要（） 开始表现出对语言的理解是在婴儿（） 在应用文写作时，用词、句子、语气和逻辑都要准确、直白，尽量用中性词语，不用褒贬语言（） 同一主题,采用词的形式会比乐府诗表现出的情感更有层次性（）